“我在我们学校的10到12年级的同学中随机发放调查问卷,这符合调查的随机原则,并且根据各个年级的人数按照比例发放调查问卷,并且样本占总体的比例达到60%,这都使得我的调查比较科学合理。在调查问卷的处理之前,我剔除了无效的问卷,选择的是完全完成的调查文件。在数据分析的过程中,在判断是否学生的成绩是否服从正态分布中,我按照1倍方差、2倍方差、3倍方差的经典方法计算,结果与准则有少许偏差,但是在可以接受的范围之内,这可能是由于样本容里只有43,如果我调查的学生更多的话,结果的将会更好。”
"Thequestionnaireweregrantedme10tograde12inourschoolstudents,whichisconsistentwiththeprincipleofrandomsurvey,andaccordingtothenumberofeachyearinaccordancewiththeproportionoftheissuanceofthequestionnaire,andthesampleaccountedfortheoverallratioreached60%,whichmakesmyresearchmorescientificandreasonable.Beforeprocessingthequestionnaire,Iremovedtheinvalidquestionnaire,thechoiceiscompletelyfinishedtheinvestigationdocuments.Intheprocessofdataanalysis,determinewhetherthestudentsaresubjecttonormaldistribution,Ifollowtheclassicalmethod1timesofvariance,2times,3timesthevariancevariancecalculation,theresultsarealittledeviationandstandard,butintheacceptablerange,whichmaybeduetothesamplevolumeofonly43,ifmystudentsmore,theresultswillbebetter."