来自靳晓蕾的问题
【一个两位数,十位数字比个位数字大三,变换这个两位数的两个数字的位置,所得的两位数是原数的七分之四,求原来的两位数（用二元一次方程解）】
一个两位数,十位数字比个位数字大三,变换这个两位数的两个数字的位置,所得的两位数是原数的七分之四,求原来的两位数（用二元一次方程解）
1回答
2019-05-29 03:49
我要回答
请先登录
倪志凌
10(x+3)+x=7/4(10x+x+3)x=3原数为63
2019-05-29 03:51:38
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 【亚热带季风气候和热带季风气候的区别】
- 我最喜欢的老师作文100字
- 欲将反应2Fe3++Cu═Cu2++2Fe2+设计成原电池，该电池负极材料为___，电解质溶液为___，10min内该电池向外提供0.2mol电子，负极材料的质量变化为___，假设该电解质溶液为1L，则以Fe3+浓度变化表示
- 电池所包含的化学成分化学成分即可
- D,E,X,Y.Z是元素周期表中的前20元素原子序数依次增大.它们的最简氢化物分子的空间构型一次是正四面体、三角锥形、正四面体、角形、直线型.那么D,E,X,Y.Z分别是什么元素?
- 下列化学实验操作不正确的是（）A．液体的倾倒B．液体的量取C．点燃酒精灯D．滴加液体
- 以作业为题的作文
- 怎么区别外力和内力?不要回答外力能使物体改变运动状态,内力不能改变的回答怎么样才是一个系统
- 【化学兴趣小组的同学设计并进行了O2的制取与性质的实验．【制取与性质】（1）如图A，检查该装置的气密性的操作为___，观察到导管口有气泡冒出．然后加入药品，固定装置，制取O2．（2）】
- 元素周期表反映了元素性质的周期性变化规律，请根据短周期元素在周期表中的位置、结构和相关性质并结合所提供图表，回答下列问题(1)短周期元素中，原子
- 【在①新鲜的空气，②液氧③二氧化碳④澄清的石灰水⑤铜粉⑥氯酸钾⑦冰水混合物．属于混合物的有______属于纯净物的有______属于化合物的有______属于单质的有______属于氧化物的有______．】
- 把除去氧化膜的铝箔迅速放到酒精灯火焰上加热,看到的现象是____,原因是___
- 下列实验操作正确的是（）A．二氧化碳验满B．量取液体C．点燃酒精灯D．取用液体
- 今天是星期一,再过100天是星期几?
- 三班倒五个人怎么排班?a,b,c,d四个班怎么排?上完四天休两天.
- 【热带季风气候和亚热带季风气候区别rt】
- 在如图装置中，①固体加热型选______中的发生装置，该装置的试管口应______，固、液常温型选______．②过氧化氢与二氧化锰取氧气应选______，反应的符号表达式是2H2O2MnO2.2H2O+O2↑2H2O2
- 化学概念相互间存在如下3种关系：下列对概念间关系的说法正确的是（）A．纯净物与混合物属于包含关系B．化合物与氧化物属于包含关系C．单质与化合物属于交叉关系
- 通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：A、电解水；B、分离空气；C、加热高锰酸钾；D、分解过氧化氢；E、加热分解氯酸钾加热分解氯酸钾（1）你在E处还可以写出另一种制
- 酒精灯是实验室中常用的加热仪器．为了探究酒精灯各层火焰温度的高低，某同学点燃酒精灯，仔细观察酒精灯火焰的分层情况后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1～
- 有以下几种物质：①干燥的食盐晶体、②液态氯化氢、③铜、④二氧化碳、⑤蔗糖、⑥KNO3溶液，请填空回答下列问题（填序号）：（1）以上物质能导电的是______、______、；（2）以上物质中
- 爸爸、妈妈和小丽的年龄比是19：18：6，两年后，他们三人的年龄和是92岁．小丽今年多大？
- 今年6月1日是星期五，利用图表制作这个月的月历．2012年6月星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六（1）
- 【下列操作或发生事故时的处理方法正确的是（）A．可用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯B．给试管里的液体加热时，试管应与桌面垂直C．凡是给玻璃仪器加热，都要加垫石棉网，以防仪】
- 某同学用氯酸钾制取干燥、较纯净的氧气．实验步骤如下：①、检查装置气密性，气密性良好；②、先在试管中放入MnO2，再放入略多于计算量的KClO3；③、连接好实验装置④、加热⑤、
- 1-36号元素核外电子排布式
- 【锌空气蒸馏水石灰水高锰酸钾纯净物是混合物是单质物是化合物是氧化物是】
- 物质的类别和核心元素的化合价是研究物质性质的两个重要视角．硫及其化合物与价态变化为坐标的二维转化关系如图2所示．完成下列填空：（1）图中X的水溶液在空气中放置易变浑浊，写
- 膨松剂是一种食品添加剂．它在面包制作过程中发生反应产生气体，使面包变得松软．膨松剂反应产生气体的量作为检验膨松剂品质的一项重要指标．已知某膨松剂含碳酸氢钠、碳酸氢铵中
- 草→虫→鸟→蛇→鹰↓↑→→鼠→→提问是：食物链如图鸟如果被大量捕杀,问蛇的数量变化（是不是有分短期和长期的）如果有类似高考题求个链接或题号~