来自毕晓海的问题
十六进制数怎么读啊?读法?没学过数学,不耻下问.比如：2a4efd3用拼音写出来.
十六进制数怎么读啊?读法?没学过数学,不耻下问.
比如：
2a4efd3
用拼音写出来.
1回答
2020-09-24 04:26
我要回答
请先登录
柯冬香
就按照原字母读：
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,a,b,c,d,e,f,
a=10(10)
e=14(10)
f=15(10)
d=13(10)
2020-09-24 04:27:29
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 【以下这道问题用1元1次方程怎么解?一个人从家里走到车站,第一小时走了3公里,他看的一下表,估计按这个速度要迟到40分钟,因此他以每小时4公里的速度走剩余的路,结果反而提前45分钟到达.求】
- 【这个夏天有点难过的作文怎么写】
- 用历史的观点来分析中国历史事件.用历史的观点来分析中国历史事件：百家争鸣、焚书坑儒、文景之治、贞观之治等.联系这些历史事件发生前后的时代背景,有什么值得肯定和借鉴之处?春秋
- 十八届三中全会提出建设法治中国的奋斗目标，积极回应了社会各界对司法公正和法治国家建设的关注和期待。这也表明，经过改革开放30多年来的法治发展，在中国特色社会主义法律体系
- 【求高中语文作文800字选择一具体载体（物象）写怀念的事情（要有细节描写）抒发有意义的主题,比如思乡要有议论,叙述,抒情,描写】
- 【英语翻译1.他学习很刻苦,所以本学期进步很快(makesure)2.他离开的很匆忙,结果把手机落在家里了.(asaresult)3.这个人并没有给我留下太深刻的印象(leavea(n)...impression)好的一定追加】
- 从一本书上看到五行相泄中有“泄多为克”,其中化解的方法中说：“水多金沉,取金为助"从一本书上看到五行相泄中有“泄多为克”,其中化解的方法中说：“水多金沉,取金为助,不去土制”
- 一元三次方程帮我解一下,我想知道解题过程X3-2x2-x=-2
- 英语翻译氧气变的很稀薄.地球是又脏又臭的.地球的环境变的很糟糕.近年来.在这场地震中.这是大自然给我们的惩罚.我们应该和谐相处.这是一个不好的开端.----主意：翻译时中文复制下,
- 用方程解下面两道题（一元、二元、三元的都可以）详细一点,(1)甲乙两人从相距28千米的两地同时通向出发,3小时30分钟后相遇.如果甲先出发2小时,那么在乙出发2小时后与甲相遇,求甲乙两人
- 【五年级上册中《师恩难忘》里,老师的教诲之恩指什么?】
- 【图一孔庙大成殿图二新加坡孔子学院材料二：“大一统者，天地之常经，古今之通谊也，……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，……”—】
- 【寒假最有意义的事作文500字】
- 高数求偏导数问题z=（1+xy）^y,求y的偏导数怎么求?
- 【求：八年级物理（下）单元测试题四《第九章电与磁》答案求：1：电动机工作时的电流强度是多少?2：电动机每小时消耗多少电能?3：1s钟电动机线圈损失多少电能?】
- 【材料一桀纣之失天下，失其民也；失其民，失其心也。得天下有道：得其民，得天下也。--《孟子•离娄上》材料二厚敛于民以养禽兽，而使民饥以死，则无异于驱兽以食人矣……盖侈】
- 西汉"大统一"这一概念的核心是（选择题）A.皇帝代表天统治人民,臣民听命于皇帝B.由董仲舒发展儒家学说而提出C.适合修养生息的要求D.“大统一”即管辖疆域的大统一
- 概括金蝉脱壳第4自然段的段意
- 西汉时,“大一统”概念的核心含义是什么A到汉武帝时期实现国家疆域的大统一B董仲舒对儒家学说加以发展而形成的C适应当时统治者需要的一种思想主张D皇权神授代表上天统治天下所有臣
- “尊重每一个人的权利，维护每一个人的尊严，哪怕他（她）有罪有错。这是基本的法治理念，也是文明社会的底线。”对此理解正确的是（）①人格尊严权是人们生存和发展的基本权
- 《中国传统文化》08秋学期在线作业1.提出“气本论”学说的思想家是：A.张载B.朱熹C.程颐D.程颢2.和徐光启一起翻译《几何学原本》的传教士是：A.白晋B.李提摩太C.汤若望D.利马窦3.“仁”是
- 【夏天的色彩是什么颜色仿照春天的色彩是红色的,你看那漫山遍野红艳艳的花朵,红了天空,红了人们的脸庞.】
- 【道家主张是什么】
- 【关于旅游的英语作文（100词）中英文都有100个词左右】
- 读了[鲁班造伞]这个故事,受到的启发是什么
- 【酸碱盐怎么学啊】
- 请帮我用2元1次方程解了下面三道题①顺风旅行团组织200人到花果岭和云水栋,到花果岭的人数是到云水洞人数的2倍少1人,到两地旅游的人数各是多少人?②甲乙两人相距6km,两人同时出发相向
- 【高数偏导数z=(1+xy)^y求上式中z对y的偏导数（一加xy的y次方）希望过程精细一些,我当然知道这么做啊,但是做不对,】
- 第一题：（x-1)/3=(3x+2)/5第二题：y+二分之一=(2-y)/3
- 偏导数连续怎么理解请哪位大哥用几何的角度解释一下,偏导数在某点连续能得出函数在这一点连续吗