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  材料一:(日本明治维新时)改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法国模式用来改革法制,改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。日本聘请的外国专家——在日本人的监督下——从1875~1876年的五六百人,上升到1890年的3000人左右。然而政治和意识形态方面的选择就困难了……于是,不到20年便出现了一股反对极端西化、极端自由化的势力……(他们)实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教,即神道崇拜。

  ——(英)艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》

  材料二:康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图,在中国推行变法。但是没有认识到日本与中国的国情不同,所处的国际环境不同等许多特点,而是机械地照搬日本的经验,只是从形式上学习,并没有掌握明治维新的真正“要义”。

  ——《成败得失——戊戌维新与明治维新的比较》

  (1)日本能够顺利向西方学习的前提条件是什么?

  (2)根据材料一,分析日本明治维新时期向学习西方有什么突出特点?

  (3)材料二对戊戌变法的失败作出了深刻的评析,你是怎样理解的?

1回答
2020-09-24 16:10
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董艳杰
2020-09-24 16:13:10

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