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  小学数学的所有运算定律及意义还有数的运算的整理(人教版)有的加100分

  小学数学的所有运算定律及意义还有数的运算的整理(人教版)

  有的加100分

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2019-06-01 13:15
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陈贤初

  加法交换律

  加法交换律的概念为:两个加数交换位置,和不变.字母公式:a+b=b+a题例(简算过程):6+18+4=(6+4)+18=10+18=28

  加法结合律

  加法结合律的概念为:先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变.字母公式:a+b+c=a+(b+c)题例(简算过程):6+18+2=6+(18+2)=6+20=26

  编辑本段乘法运算定律

  乘法交换律

  乘法交换律的概念为:两个因数交换位置,积不变.字母公式:a×b=b×a题例(简算过程):125×12×8=125×8×12=1000×12=12000

  乘法结合律

  乘法结合律的概念为:先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变.字母公式:a×b×c=a×(b×c)题例(简算过程):30×25×4=30×(25×4)=30×100=3000

  乘法分配律

  乘法分配律的概念为:两个数与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加.字母公式:(a+b)×c=a×c+b×c题例(简算过程):(1)12×6.2+3.8×12=12×(6.2+3.8)=12×10=120

  编辑本段减法性质

  减法性质的概念为:一个数连续减去两个数,可以先把后两个数相加,再相减.字母公式:A-B-C=A-(B+C)题例(简算过程):20-8-2=20-(8+2)=20-10=10

  差不变的规律

  字母公式:A-B-C=A-(B+C)题例:6-1.99=6X100-1.99X100=(600-199)/100=4.01

  编辑本段除法性质

  除法性质的概念为:一个数连续除以两个数,可以先把后两个数相乘,再相除.字母公式:a÷b÷c=a÷(b×c)题例(简算过程):20÷8÷1.25=20÷(8×1.25)=20÷10=2

  商不变的规律

  概念:被除数和除数同时乘上或除以相同的数(0除外)它们的商不变.字母公式:A÷B=(AN)÷(BN)=(A÷N)÷(B÷N)(N≠0B≠0)题例:80÷125=(80×8)÷(125×8)=640÷1000=0.64

  编辑本段小数的基本性质

  小数的基本性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,数的大小不变.

2019-06-01 13:16:33

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