来自房庆辉的问题
【探究摩擦力与哪些因素有关,要沿水平方向匀速拉动物体,原因是?】
探究摩擦力与哪些因素有关,要沿水平方向匀速拉动物体,原因是?
1回答
2020-09-26 09:55
我要回答
请先登录
宋泽富
探究摩擦力与哪些因素有关,就是要用弹簧测力计来测摩擦力,只有匀速拉,才受力平衡,拉力才等于摩擦力,而弹簧测力计测的是拉力,也就变成了测摩擦力了.
请点击采纳
2020-09-26 09:57:25
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 6年纪举一反三A版第15周比的应用2例二题工作效率比看不懂啊!那位教教我
- 【一些初中高校经常考到的那种,越多越好.不要太简单.后面有附答案和解析最好】
- 【一个圆的周长增加20%，这个圆的面积增加______%．】
- 父子二人在雪地散步,起步点相同,父亲在前,每步走60厘米,儿子在后,每步走40厘米在120米内父子二人一共留下多少脚印
- 他是口的巨人他是行的高标运用什么表达方式?运用什么表达方式?1.他是口的巨人他是行的高标2.在情况紧急的生死关头,他走到游行示威的队伍前头,昂首挺胸,长须飘飘.4.饭,几乎忘了吃,他碳
- 【小强和小军分别从AB两地相对而行,8分钟后相遇,相遇后又行了6分钟小强和小军分别从AB两地同时相对而行,8分钟相遇,相遇后又行6分钟小军到达A地,这时小强离B地160米,AB两地相距多少米?】
- 古代数学中有这样一道题目：今有物不知其数，三三数之余二，五五数之余三，七七数之余二，问物有几何？你知道吗？
- 数学分数混合运算数学题.1、双湖小学有学生1300人.其中低年级比中年级少四分之一,中年级比高年级少三分之一,低、中、高年级各有多少人?2、甲、乙、丙三人存钱数是另两人的三分之一,已
- 【小朋友跳绳,小军跳了79下,小英跳的比小军的2倍少32下,小英跳了多少下?】
- 小强和小军跑步1800米,小军跑得快,第一次9分钟相遇,第二次两人每分钟少跑25米,几分钟后相遇,现在小军每分钟跑几米?（答出我加10块）
- 1．甲乙两个水管单独开,注满一池水,分别需要20小时,16小时.丙水管单
- 【小学3年级数学求解题目：有一堆苹果第一天吃了一半加一个第二天吃了剩下的一半儿加一个同样第三天吃了剩下的一半加一个最后余一个问总共有几个我代数试了半天发现22合适但】
- 思，在百草园中第二段描写的百草园的景物有什么特征
- 小军收集的卡片比小强多40张.小强收集的卡片数是小军的7分之5.小强,小军各收集了多少张卡片(列方程解答)?
- 法国管理学家法约尔认为：“管理，就是实行计划、指挥、协调和控制”，“是一种分配于领导人与整个组织成员之间的职能”。这个管理的定义是从哪个角度出发的？A.从工作任务角度；
- 按“123456789101112...”这样的规律写出一个2007位数,这个数的亿位上的数字是?
- 【一个正方形与之最大的内切圆之间的比例是多少】
- 100个1和2除以100个311……1122……22÷33……33共有100个1,100个2,100个3.这一题该如何巧算?
- 从前面数小强排在第10位,从后面数小军排在第13位,小强和小军之间有2个同学,这队同学有25人,也可能有人.小学生学习乐园数学(上册)
- 修一条路,甲队独修要25天完成,乙队独修要20天完成.甲乙两队合修,几天可以完成任务?如果甲队先修5天,剩下的甲乙合修,还要几天完成任务?
- 管理学中四种最主要的人性假设理论及其主要观点
- 管理学论述题50分钟内解答要正确论述题：1、简述泰罗制的主要观点及其原理,我们如何对泰罗制进行评价?2、试述迈克尔波特产业竞争的五力分析框架?3、试述SWOT分析方法及其应用?4、试
- 【小学三年级数学题,李叔叔用篱笆围成一块地,地长8米,宽6米,请问篱笆有多长?】
- 七年级上学期找规律数学题有一个数矩,第一行分别是1,2,9,19,10.,第二行分别是4,3,8,11,第三行分别是5,6,7,有一个数矩,第一行分别是1,2,9,19,10.,第二行分别是4,3,8,11,第三行分别是5,6,7,12,第四行是16,
- 【父子二人在雪地散步,父亲在前,每步80厘米,儿子在后,每步60厘米,其中有—些脚印与父亲重合,在120...父子二人在雪地散步,父亲在前,每步80厘米,儿子在后,每步60厘米,其中有—些脚印与父亲重合】
- 求小学百分比应用题知识点归纳
- 【1.某商贩按大个鸡蛋每个3角6分,小个鸡蛋每个2角8分卖出了一批鸡蛋,共收入214元,已知他卖出的大个鸡蛋与小个鸡蛋的个数之比是8：5,他卖出的大个鸡蛋与小个鸡蛋各多少个?2.有两袋大米共重4】
- 【小学三年级数学上册第四单元有多少棵树教学设计及反思】
- 【数学题（简便方法计算的）简单的.急死了~】
- 1/2+1/2+3+1/2+3+4+···+1/2+3+4+···+200要具体过程,(1/2)+(1/2+3)+(1/2+3+4)+···+(1/2+3+4+···+200)这下能看懂了吧