九年义务教育数学国家课程标准目录第一部分前言一基本理念二设计思路第二部分课程目标一总体目标二学段目标第三部分内容标准第一学段（1～3年级）一数与代数二空间与图形三统计与概率四实践活动第二学段（4～6年级）一数与代数二空间与图形三统计与概率四综合应用第三学段（7～9年级）一数与代数二空间与图形三统计与概率四课题学习第四部分课程实施建议第一学段（1一3年级）一教学建议二三教材编写建议第二学段（4～6年级）一教学建议二三教材编写建议第三学段（7～9年级）一教学建议二三教材编写建议课程资源的开发与利用