B

　　分析：

　　本题主要考查学生解读题干材料，最大限度获取有效信息，认识历史事物本质和规律，比较、分析，并作出准确判断的能力。根据题干关键信息“欧洲各国辛辛苦苦赚回美元”、“返回给发行这些货币的国家”、“游戏却继续进行”等，本题实际上考查第二次世界大战后世界经济全球化趋势的相关内容——二战后初期以美国为主导的世界货币（金融）体系。结合所学知识，分析、判断选项，可知：AC两项明显错误，与题干中心内容“货币”无关，排除AC。进一步分析，可知，D项表述不准确，不能成为题干现象出现的原因。可知，B项表述符合史实和题意，正确。综上，故，本题正确答案选B。

　　考点：

　　第二次世界大战后世界经济全球化趋势·二战后初期以美国为主导的世界货币（金融）体系·布雷顿森林体系考点

　　分析：

　　考点1：美苏两极对峙格局的形成美苏两极对峙格局的形成，美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。1、二战后美苏“冷战”对抗的原因：（1）国家利益的不同（根本原因）；（2）意识形态的不同；2、美苏两极对峙格局的形成：（1）政治上：①杜鲁门主义（内容：反苏反共）出台，标志着“冷战”的正式开始；②1948年，柏林危机成为美苏“冷战”的第一高潮。（2）经济上：①马歇尔计划（又叫“欧洲复兴计划”）出笼，是“杜鲁门主义”的一次大规模运用。通过援助西欧恢复经济，增强西欧遏制苏联的力量，同时加强美国对西欧的控制。②苏联成立了经济互助委员会进行反击。（3）军事上：①北约的建立：为了遏制苏联，加强对西欧的控制，1949年，美、英等12国签订了《北大西洋公约》。在此基础上形成了北约。②华约的建立：为了对抗北约，1955年，苏、波、捷、罗等八国签订了《华沙条约》，标志着美苏两极格局的正式形成。3、“冷战”的影响：（1）造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联的局面，世界被分裂成两部分；（2）使世界处于毁灭性的核武器威胁之下，又避免了近半个世纪新的世界大战的爆发；（3）为争夺势力范围，两国肆意践踏国际法，干涉别国内政，甚至大举用兵，严重破坏了世界和平。 试题属性题型：难度：考核：年级