活动目标：

　　1．了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律,在学会看整点的基础上,学会看半点.

　　2．教育幼儿要珍惜时间、爱惜时间.

　　活动过程：

　　1.猜谜：一张大圆脸,有腿没有嘴,有腿会走路,没嘴会说话.（时钟）2.出示圆形时钟,让幼儿观察钟面.师：观察一下钟面上都有什么?师：钟面上有多少数字?这12个数字是怎么排列的?

　　师：比比看,两根针什么地方不一样的?（长短、粗细）短短粗粗的这根针我们叫它时针,长长细细的这根针我们叫它分针.（加深巩固）

　　3.在熟悉时针和分针的基础上,探索分针和时针的运动关系.（看课件）

　　（1）师：小朋友听过龟兔赛跑的故事吗?（可简单讲述故事大意）钟表上的分针和时针就像故事中的兔子和乌龟.课件拔钟,引导幼儿观察分针和时针的运动：分针（兔子）跑得快,时针（乌龟）跑得慢.

　　（2）小结：在龟兔赛跑故事中,虽然兔子跑得快,乌龟跑得慢,但是它们走的路程是一样的.在钟表上,虽然分针跑得快,时针跑得慢,但是它们走的时间是一样的.

　　4.复习整点,认识半点.

　　（1）出示课件,认识时间,复习整点.

　　提问：师：有没有相同的地方?（分针都指向12）师总结：当分针指向12时,时针指向几,就是几点整.

　　（2）看课件,你知道这是几点吗?你发现了什么?师：有没有相同的地方?（分针都指向师总结：当时针指在两个数字中间,分针指在6上,就是半点.进一步引导幼儿观察总结出：分针指6,时针后面的数字是几,就是几点半.（12点除外.