一、活动目标：

　　1、引导幼儿在欣赏动画的过程中,学习7的第一组加减.

　　2、借助动画演示,引导幼儿初步感知加减的互逆规律.

　　3、培养幼儿的动手操作能力和逆向思维能力.

　　二、活动准备：

　　教学课件《学习7的第一组加减》

　　幼儿每人一套数字三、活动过程：

　　开始部分：

　　问答游戏：复习7的组成与分解点击课件,出现猫妈妈："小朋友看,谁来了?猫妈妈要和小朋友做一个问答游戏!

　　点击课件,猫妈妈问：小朋友,我问你,7可以分成1和几?

　　幼儿回答：7可以分成1和6依次复习7的组成和分解,猫妈妈表扬小朋友"棒极啦!"调动幼儿学习积极性.

　　基本部分：

　　(一)欣赏"小猫钓鱼",学习7的第一组加减.

　　1、演示课件,幼儿欣赏动画,回答问题.

　　(1)小猫咪也来啦,看一看,猫妈妈和小猫一共有几只?你是怎样算出来的?可以怎样表示.学习1+6=76+1=7.

　　(2)猫妈妈带小猫到河边钓鱼,观看小猫钓鱼、吃鱼,学习7-1=67-6=1.

　　2、动画演示加减互逆规律动画演示数字和加减号的移动、变化,引导幼儿发现规律.

　　(二)欣赏"小猫扑蝶""小猫追鸟"自编应用题.

　　1、课件演示小猫扑蝶：来了几只蝴蝶,飞走了几只,还剩几只?

　　操作练习：6+1=71+6=77-1=67-6=12、课件演示小猫追鸟：树林里有几只小鸟,飞来几只,又飞走几只?

　　幼儿自编应用题,操作练习：6+1=71+6=77-1=67-6=1.

　　(三)根据实物编应用题.(泥工在计算活动中的应用)(四)看算式编应用题