“中华孝亲敬老楷模”陶星，在父亲病逝后，14岁的他以稚嫩的肩膀，毅然挑起了家庭生活的重担。母亲智障，生活不能自理。他带着母亲搬到学校附近的一个地下室，一边照料母亲，一

　　“中华孝亲敬老楷模”陶星，在父亲病逝后，14岁的他以稚嫩的肩膀，毅然挑起了家庭生活的重担。母亲智障，生活不能自理。他带着母亲搬到学校附近的一个地下室，一边照料母亲，一边求学。他每天早晨5点起床，带母亲如厕，然后做饭，给母亲喂饭。放学后，他第一个跑出教室，回到昏暗的地下室，给母亲做饭洗衣，烫脚掖被。深夜，母亲睡了，他才开始完成一天的功课。

　　（1）对照陶星，找差距。你身边存在哪些不孝敬父母的现象，请列举两例。并说说我们为什么要孝敬父母。

　　________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　（2）学习陶星，走向自立，我们应该怎么做？

　　________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　（3）学校准备开展“学习陶星，做有道德的人”主题教育活动。你认为开展这项活动有什么意义？

　　________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________