（1）主要考查分析问题的能力，从周公的贡献角度思考；

　　（2）本题涉及的内容，时间跨度大．考查综合归纳的能力．从儒家思想的发展演变历程作答．

　　故答案为：

　　（1）周公制礼作乐，倡导德治．礼制和德治成为儒学的源头．

　　（2）春秋时期，社会变革转型，礼崩乐坏．孔子创立儒家学派，主张“复礼”、“为仁”，战国时期，孟子主张“民贵君轻”，希望统治者实施“仁政”，荀子主张熔礼、法于一炉；西汉大儒董仲舒兼采阴阳五行之说，糅合改造，提出“天人感应”、倡导“君权神授”，强调“三纲五常”，形成新的儒学体系--经学．唐朝中期以来，儒学的研习、传播面临严峻的挑战，学者呼吁复兴儒学，直接继承孔孟的“道统”．宋朝的儒学家们融合佛、道思想，将儒家的伦理、政治学说提升到哲学思辨的高度，探讨宇宙的本原，创成一个以“理”为核心的新儒学体系--理学．提出“格物致知”的认识途径和“正心诚意”的修身公式，儒学成为官方哲学．