教学内容：苏教版小学语文第五册P49-51《三袋麦子》

　　教学目标：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文,学会讲述故事.

　　2、能根据课文的语言材料练习讲好这个故事.

　　3、在朗读过程中引导学生各抒己见,对小猪、小牛、小猴的做法能作出评价并说明理由,学习正确的思维方法,培养创造性思维.

　　教学资源：多媒体课件、小动物及土地爷爷头饰

　　一、复习导入

　　上节课,我们学习了《三袋麦子》这一课的生字词,初略读了读课文,那么现在老师要来考考大家,谁能把这些词语大声读出来?

　　（幻灯片出示）迫不及待麦子各种各样食品

　　保存防止透风晒太阳

　　麦种拜访抚摸聪明

　　指名读,一行一行读,平时我们说,读词语,脑海中边读边“过电影”,“迫不及待”我们应读出非常着急的心理,而麦子,我们平时吃的食品,如面包、馒头、面条都是由麦子磨成面粉加工而成的各种各种的食物,脑海中有这样一些画面后,我们再来美美地读一读这几个词语.齐读.

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