【阅读下列材料，回答问题。材料一19世纪的世界领导国是英国，在英国达到鼎盛时期的1860年前后，其现代化的工业生产能力，相当于世界的40%-50%，或欧】

　　阅读下列材料，回答问题。

　　材料一 19世纪的世界领导国是英国，在英国达到鼎盛时期的1860年前后，其现代化的工业生产能力，相当于世界的40%-50%，或欧洲的55%-60%。英国始终保持着相当于它国海军两倍以上的海军。大英帝国号称……，它的殖民地遍布世界各大洲。

　　——摘自[美]保罗•肯尼迪《大国的兴衰》

　　材料二 1870年—1913年世界工业生产的分布（%）

　　年份

　　英国

　　法国

　　德国

　　美国

　　1870

　　32

　　10

　　13

　　23

　　1900

　　20

　　7

　　17

　　30

　　1913

　　14

　　6

　　16

　　36

　　材料三 在两极格局下，世界各国竞争激烈。美国成为资本主义世界头号强国。经过战后初期的重建和调整，西欧各国联合发展，日本成为经济大国，对世界格局产生了重要影响。

　　——北师大版初中历史九年级下册

　　材料四 冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。

　　——人教版《世界历史》九年级下册

　　请回答：

　　（1）结合所学知识，指出材料一中英国在1860年前后达到鼎盛的主要原因是什么？其突出的现代化生产能力主要得益于哪一发明的改进？材料一中省略号处应该填什么？

　　（2）比较材料一、二，结合所学知识回答，世界工业生产中心发生了怎样的变化？造成这种变化的主要原因是什么？这种变化造成的经济、政治发展不平衡，最终演变为世界范围内的什么军事冲突？

　　（3）根据材料三，结合所学知识分析，二战后到20世纪50年代，美国为应对“世界各国激烈竞争”，采取了哪些政治、军事措施？材料中西欧各国“联合发展”指的是什么？“日本成为经济大国”的内部因素有哪些？

　　（4）结合材料三、四，从政治格局的角度分析“多元化”指的是什么？在这种格局的形成过程中起决定性作用的因素是什么？