阅读下列材料并回答问题。材料一：公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕……（1）材料一中所说的“地理大发现”指的是什么历史事件？__________

　　阅读下列材料并回答问题。

　　材料一：公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕……

　　（1）材料一中所说的“地理大发现”指的是什么历史事件？

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　　材料二：大约在150年前,（一个）位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是,它将此作为自己弃旧图新，迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌,顺利实现现代化的国家……今天，这个岛国依然是世界第二大经济强国。

　　（2）材料二中的“岛国”在19世纪60年代末是如何“弃旧图新”实现现代化的？

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　　材料三：在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，……这个国家出现，虽然只有230多年 的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。

　　（3）1799年12月14日“飘扬着星条旗的国家”的“国父”在弗农山庄逝世，人民为了纪念他，把首都的名字改为他的名字。你觉得他的贡献有哪些，如何评价他？

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　　（4）材料三中的“飘扬着星条旗的国家”在强国之路上是如何成功解决国家分裂和经济危机的困扰的？

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　　材料四：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。

　　材料五：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了……但是后来苏联的模式僵化了。”——邓小平

　　（5）材料四中所说“俄国国家全部结构的改变”指的是什么历史事件？

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　　（6）材料五中“列宁的思路比较好”是指实施了什么政策？“好”在什么地方？

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　　（7）材料五中“后来苏联的模式僵化了”，指的是什么模式？特点是什么？

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　　（8）上述材料的大国的崛起中，既有我们学习的经验，也有我们需要吸取的教训。请你说说这对我国现代化有什么启示？

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