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  小学1-6年级英语语法帮我总结一下我要恶补一下啊

  小学1-6年级英语语法帮我总结一下

  我要恶补一下啊

1回答
2019-06-11 08:16
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刘金德

  第一册:一般现在时(tobe)表示经常性的动作,现在存在的情况或状态.

  1.陈述句(肯定)陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法.

  I’mSam.

  Thisismymother.

  It’sablackdog.

  He’sadoctor.

  She’sadriver.

  2.特殊疑问句

  特殊疑问句归类

  问“谁……”,“什么……”,“在哪里……”等这一类的问句叫做特殊疑问句.这种问句以疑问词开头.

  Howareyou?Howmany?

  Howoldareyou?What’syourname?

  What’sthis?Where’sthecat?

  试题举例

  三年级试题(第二册)

  Listenandchoose.(听录音,根据图片选择正确答语,将序号填入括号里.)

  ()2.A.They’stigers.B.They’remonkeys.

  隐形问句为:Whatarethey?

  读写部分:问句和答语分成两组连线,或者提供问句和2个被选答语进行选择.

  1.Howareyou?A.I’mnine

  2.Howoldareyou?B.I’mfine,thankyou.

  ?

  1.Howareyou?

  A.I’mnine.B.I’mfine,thankyou

  3.一般疑问句:试题举例

  Ⅳ.Listenanddrawfaces.(听音,与图片相符的画笑脸,不符的画哭脸.)

  1.1.Isitakite?Yes,itis.

  22.Isitabird?No,itisn’t.

  4.祈使句:

  让学生明白向对方发出指令的表达方式.

  在第三模块中出现的Sitdown,please.Standup,please.

  Pointtothewindow.

  Pointtothedoor.

  第二册:一般现在时(todo)—表示经常性的动作,现在存在的情况或状态.

  1.陈述句的否定式:

  如;第三模块的表示喜欢与不喜欢

  Ilikefootball.Idon’tliketabletennis.

  2.含有行为动词的一般疑问句表达方式:

  Doyoulikemeat?Doeshelikebananas?

  3.名词复数

  They’remonkeys.

  4.第三人称单数动词的变化

  教师在根据情景用语言表述时引导学生发现总结

  如:Igotoschoolbybike.Shegoestoschoolbybus.

  5.介词in,on,under的用法.

  Thispencil-boxisonthedesk.

  Thispenisinthepencil-box.

  Thatchairisunderthedesk.

  6.疑问句归类:

  Doyoulikemeat?

  DoesLinglinglikebananas?

  What’sthetime,please?

  Whatdoyoudoattheweekend?

  Whatdoesshedoattheweekend?

  第三册:现在进行时、情态动词、一般将来时(begoingto的结构)、therebe句型

  1.现在进行时:通常表示此时此刻或当前一个时期内正在进行的活动.

  IwatchTVattheweekend.

  IamwatchingTVnow.

  2.情态动词:can的一般疑问句及其答语.

  情态动词can表示能力或者可能性(即客观上是否允许).

  Canyoujumphigh?Yes,Ican.No,Ican’t

  3.一般将来时:begoingto的用法——表示打算(预备)做某事(表达的是主观愿望.)

  We’regoingtogotoHainan.I’mgoingtovisitmygrandpa.

  4.therebe句型:

  “在某个范围内有…”,在第十模块主要练习运用了在某个月份有几个

  同学过生日,在一年里有十二个月.辨析举例:

  “therebe”与“havegot”译成汉语时都有一个"有"字,这二者之间又有什么区别呢?

  ①therebe表示“有”时,侧重于客观存在,常用于"某地(某时)有某物"

  的句型,至于此物属于谁则无关紧要.如:

  Therearetwelvemonthsintheyear.

  ②have(has)got表示“有”时,侧重于主观方面,有"所有"的意思,常

  用于“某人(某物)有某物”的句型,至于此物在何时何地则无需谈及.如:

  I’vegotanewbook.

  ③有时候therebe和have(has)got可以互换使用,句子意义没有什么差别.如:

  Wehavegotalotoftime.(=Thereisalotoftime.)我们时间很多.

  ④有些情况下,therebe和have是不能互换使用的.

  Ihavetwohands.我有两只手.

  (不能说:Therearetwohandsonmybody.)

  “havegot”和“have”的区别

  问题:一年级起点5册M6中,I‘vegota.Haveyougota...?

  现在好象在生活中使用这种句型的场合及教材都比较少了.学生学起来也比较拗口.与此相关的几个模块也是难度比较大.

  为什么不用Ihavea...Doyouhavea...?学生学起来也比较容易.

  回答:haveyougot...这种说法更英式;Doyouhave...更美式.因为本套教材与英国合作编写,所以拼写、句式都更偏向于英式英语.

  在教学时,这种表达方式当固定句型教授,不要把完成时等概念引入比较好.

  5.some的用法

2019-06-11 08:20:18

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