【飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。放学了，从学校里涌出许多花花绿绿的伞。看见伞，我便想起了】
飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。放学了，从学校里涌出许多花花绿绿的伞。看见伞，我便想起了母亲，想起了令我难忘的一件往事。‖六年级语文阅读训练-我的油布伞
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里以外的镇上去上学。来回走读，最怕遇上雨天。半路上冷不丁的下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，浑身烧得滚滚烫烫的。娘摸着我的额头，眼圈儿红红的。那时候我小，不懂事，竟不会体谅娘的难处，便说：“娘，要是有把伞就好了，咱买一把吧！”娘好久没做声，最后才说：“买，咱买一把！”六年级语文阅读训练-我的油布伞
那时，我们家依靠娘织些土布来贴补生活，还要给我交学费。她哪能有钱给我买伞呢？可是我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。六年级语文阅读训练-我的油布伞
从那以后，她每天晚上一吃完晚饭就上了织布机，“哐哩哐当”，满屋子都是织布的声音。我每天枕着织布场入梦。一觉醒来，织布机还在响着。一天，我轻轻地走到娘跟前，颤抖地喊了声：“娘”。娘用熬红了的眼睛看着我，笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了！”娘笑笑说，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了。”
终于有一天，娘割了布。她从集市上卖布回来，喜滋滋地对我说：“拿去吧，你要的伞。”
啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过来。这是一把八角油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上；又举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。偶一回头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……‖
从此，那把黄油布伞就一直伴随着我。我带着这把伞，母亲仿佛就在我的身边。
（1）初读，想想本文主要写了一件什么事？
（2）作者认为自己说的什么话“不懂事”？作者是在什么情况下说这话的？
（3）细读第5自然段，用“”划出描写母亲操劳的句子，用“”划出表现作者
于心不忍的句子。
（4）母亲买回了伞，作者为什么先是惊喜而后却流泪了泥？
（5）深读，想想作者为什么带着这把伞，就觉得母亲仿佛在他身边？
（6）再读，想想本文开头和结尾有什么联系。
千金一诺
真爱的方式有许多种，实现诺言也是爱的一种方式。
8岁时，我上小学三年级，我的姐姐当里正读初中，她是个很美的姑娘，亲友们因此很宠爱她。春节前，从广州出差回来的姑姑送给她一件样式别致颜色粉红的上衣作为新年礼物。在我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼望着新年的到来。
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内容概括：这篇介绍了关于六年级语文阅读训练-我的油布伞,小学六年级语文下册试卷，希望对你有帮助！
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