行政管理学形成性考核册一、案例分析从2003年下半年开始，全国各地陆续出台了各种各样的“行政责暂行办法”、“行政过错追究暂行办法”。2004年4月，中央又批准实施了《党政领导干部

　　行政管理学形成性考核册

　　一、案例分析

　　从2003年下半年开始，全国各地陆续出台了各种各样的“行政责暂行办法”、“行政过错追究暂行办法”。2004年4月，中央又批准实施了《党政领导干部辞职暂行规定》，对“因公辞职”、“引咎辞职”、“责令辞职”作了严格规范。

　　最近，重庆市政府常务会议通过了《重庆市政府部门行政首长问责暂行办法》。这一《暂行办法》通过18种问责情形和7种追究责任，对行政首长追究其不履行法定职责的责任，小到诫勉、批评，大至停职反省、劝其辞职。问责的情形主要包括5种：效能低下，执行不力；责任意识淡薄；违反法定程序，盲目决策；不依法行政或治政不严，监督不力；在商务活动中损害政府形象式造成重大经济损失的。

　　“官员问责”制给中国4000多万名各级干部的仕途添了风险，使为官变成了一种风险职业。这就要求政府官员转变观念，从“当官有权”到“当官有责”。

　　请你运用行政领导的有关原理分析上述案例，并回答下列问题

　　1、重庆市政府通过的《暂行办法》实行官员问责制度的内容，主要体现了行政领导者的哪方面责任？其具体内容是什么？