高中生物课本中(必修+选修)中的所有染色剂?-查字典问答网
分类选择

来自涂群章的问题

  高中生物课本中(必修+选修)中的所有染色剂?

  高中生物课本中(必修+选修)中的所有染色剂?

1回答
2019-06-15 00:07
我要回答
请先登录
黄焕彬

  1、斐林试剂

  配制:1)甲液质量浓度为0.1g/ml,取10gNaOH溶于蒸馏水,稀释至100ml

  2)乙液质量浓度为0.05g/ml,取5gCuSO4溶于蒸馏水,稀释至100ml

  临用时将甲、乙液等量混合

  作用:鉴定还原性糖:C6H12O6、果糖、麦芽糖、乳糖等.

  还原性糖与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀.如用于鉴定组织液中有否还原性糖、糖尿病人尿成分分析、酶专一性探索等.

  2、班氏尿糖定性试剂

  配制:称取17.4克无水硫酸铜(CuSO4)溶解于100毫升热蒸馏水中,冷却后,稀释到150毫升.称取柠檬酸钠173克及无水碳酸钠(Na2CO3)100克,加蒸馏水600毫升,加热使之溶解,冷却后,稀释到850毫升.把硫酸铜溶液倾入柠檬酸钠及碳酸钠溶液中,搅匀后即为班氏尿糖定性试剂.用细口瓶贮存备用(为了防止氢氧化铜沉淀的生成,故加入柠檬酸钠.柠檬酸钠是一种亲水性掩蔽性络合物形成剂,它能与铜离子形成可溶性络盐).

  使用方法同斐林试剂,所不同的是班氏试剂可长期使用.

  3、双缩脲试剂

  配制:A液:质量浓度为0.1g/ml,取10gNaOH溶于蒸馏水,稀释至100ml

  B液:质量浓度为0.01g/ml,取1gCuSO4溶于蒸馏水,稀释至100ml

  使用时,先加A液,后加B液

  作用:鉴定蛋白质,蛋白质与双缩脲试剂发生作用,可产生紫色反应.也可用于鉴定多肽.

  4、苏丹Ⅲ

  配制:取0.1g苏丹Ⅲ,溶解在20ml95%酒精中

  作用:鉴定脂肪,脂肪可以被苏丹Ⅲ染成橘黄色(或被苏丹Ⅳ染成红色).

  5、质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液的混合液(1:1).

  作用:用于洋葱根尖的解离,即使组织中的细胞相互分离开来.能杀死细胞固定.

  6、质量浓度为0.01g/mL的或0.02g/mL龙胆紫溶液(或醋酸洋红溶液)

  配制:是将龙胆紫溶解在质量分阶段数为2%的醋酸溶液中配制而成

  作用:使细胞核内的染色体着色,便于观察.

  7、质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液

  作用:观察成熟植物细胞质分离时用.经此处理细胞仍具活性.

  8、质量浓度为0.1mg/ml的亚甲基蓝溶液

  配制:将亚甲基蓝溶于蒸馏水中配制而成

  作用:(1)用于观察根对矿质元素离子的交换吸附观察;

  (2)用于检测水中细菌情况,根据亚甲基蓝褪色情况,判断水质被细菌污染情况.

  是活体染色剂.

  9、丙酮

  是有机溶剂,在叶绿体中色素提取时,用于溶解叶绿体中的色素.可用酒精替代,不过提取色素时将绿叶放入酒精中隔水加热

  10、层析液

  配制:由20份石油醚(在60~900C下分馏出来的)、2份丙酮和1份苯混合而成.是一种脂溶性很强的有机溶剂,叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同:溶解度高的随层析液在滤纸上扩散很快;溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢.

  代用品:93号汽油、四氯化碳

  11、SiO2、CaCO3

  加入少许SiO2是为了研磨得充分;加入少许CaCO3是为了防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏.

  12、碘液

  配制:取2gKI,溶解在5ml蒸馏水中,再加1gI,待溶解后用蒸馏水稀释至300ml.溶液在光亮处容易变成紫色,必须保存在暗色玻璃瓶里.

  作用:用来测定淀粉,淀粉遇碘后,形成紫色的复合物.

  13、二苯胺

  配制:称取1.5g二苯胺,溶于100mL冰醋酸中,再加1.5mL浓硫酸,用棕色瓶保存.临用前,在10mL的上述溶液中再加入0.1mL体积分数为0.2%的乙醛溶液.

  作用:DNA遇二苯胺(沸水浴)会染成蓝色.

  14、NaOH:用于吸收CO2(验证光合作用需要CO2)或改变溶液的pH,

  15、Ca(OH)2:鉴定CO2(验证呼吸作用产生CO2).

  16、NaHCO3:提供CO2等.

2019-06-15 00:08:42

最新问答

推荐文章

猜你喜欢

附近的人在看

推荐阅读

拓展阅读

  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  •