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  七年级上册数学第三单元归纳知识点

  七年级上册数学第三单元归纳知识点

1回答
2019-06-15 08:17
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刘照德

  复习提纲(一)

  ★扇形统计图:

  1.扇形统计图的意义:用整个圆表示总数,用圆内各个扇形的大小表示各部分占总数的百分数.

  2.扇形统计图的特点:通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系.

  3.从统计图中获取信息:综合观察,联系实际解读出统计图反映的情况,并能做简单的分析、判断.

  4.结合统计图解决问题:根据统计图中提供的数据和题中已知条件,应用百分数的知识,解决题中的问题和实际生活中的问题.

  ★数学广角

  1.鸡兔同笼问题的特点:题中有两个或两个以上未知单量,要求根据两个或两个以上未知量的总数量,求出两个单量或两个以上的单量.

  2.鸡兔同笼问题的解题方法:(1)猜测法(2)假设法:先做出某种假设,根据设想进行推算,如果推出的结果与题意矛盾,再做适当调整,找出正确答案.(3)方程解法:设其中一个量为X,根据等量关系式列出方程.

  ★位置

  1.列、行的意义:竖排称为列,横排称为行.

  2.数对的表示:(列、行)

  ★圆

  一、圆的认识

  1、半径:连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,一般用字母r表示.

  直径:通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,一般用字母d表示.

  2、圆规画圆的方法:

  先把圆规的两脚分开,用直尺定好两脚之间的距离(定半径r).

  再把有针尖的一脚固定在一点上(定圆心O).

  再有铅笔的一脚旋转一周.

  3、圆的特点:

  1)圆有无数条直径,也有无数条半径.

  2)同圆或等圆内,所有的直径都相等,所有的半径也都相等.

  3)同圆或等圆内,直径是半径的2倍,半径是直径的一半,即:d=2rr=d/2

  4)圆有无数条对称轴,每一条直径所在的直线,都是它的对称轴.

  5)圆的位置由圆心决定,大小由半径/直径决定.

  6)两端都在圆上的线段中,直径最长.

  二、圆的周长(化曲为直的推导过程)

  1、圆周率(π):任意一个圆的周长和它的直径的比值都是一个固定的数,这个比就叫圆周率.

  1)圆周率(π)

  2)π是无限不循环小数

  2、三组公式

  d=2r

  d=c/π

  r=d/2

  r=c/2π

  c=πd

  c=2πr

  三、圆的面积(化圆为方的推导过程要了解,书上的例题要看看.)

  S=π×r的平方

  S环形=π×R的平方—π×r的平方

  ★百分数

  一、百分数的意义

  表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数.百分数也叫做百分比和百分率.

  二、百分数与分数、小数的互化

  1.小数变百分数:将小数的小数点向右移动2位(分子×100).同时在后面加上“%”(分母×100).

  百分数变小数:去“%”,同时小数点左移2位

  2、分数变百分数:

  方法一:先把分数转化成小数(即分子除以分母),再把小数转化成百分数.除不尽时,保留三位小数.

  方法二:分母是100的因数(如5,10,20,25,50)时,直接把分数转化成分母是100的分数,再写成百分数.

  百分数变分数:先写成分母是100的分数,再化简.

  3.百分数和分数的不同

  分数既可以表示两个数之间的关系,也可以表示一个具体的数,而百分数只能表示两个数之间的关系.

  四、常用的的求“率”的公式:

  (课堂上已经做了笔记要求记熟,并会举一反三说出相应的数量关系式.如:合格率=合格的人数÷总人数×100%合格的人数=总人数×合格率

  总人数=合格的人数÷合格率)

  数学复习提纲(二)

  ★百分数(补充添加)

  1.求一个数比另一个数多或少百分之几的问题:

  (1)甲比乙多百分之几的问题解题规律:

  (甲—乙)÷乙=百分之几或甲÷乙—1=百分之几

  (2)求乙比甲少百分之几的问题的解题规律:

  (甲—乙)÷甲=百分之几或1—乙÷甲=百分之几

  2.(1)求一个数的百分之几是多少的应用题的规律:

  一个数(单位“1”)×百分率=部分量

  (2)已知一个数的百分之几是多少,求这个数的应用题的解题规律:

  部分量÷百分率=一个数(单位“1”)

  这里的部分量与百分率要相对应.

  3.折扣:商品按原定价格的百分之几出售,叫折扣.

  4.纳税:

  (1)应纳税额:就是缴纳的税款.

  (2)税率:应纳税额与各种收入的比率叫税率.

  (3)应纳税额=总收入×税率

  5.利率

  三个概念:本金、利息、利率

  利息=本金×利率×时间

  ★分数乘法

  1、分数乘整数的意义与计算法则:分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的简便运算;分数乘整数用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变.

  2、一个数乘分数的意义与计算法则:一个数与分数相乘,可以看作是求这个数的几分之几是多少.一个数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母.

  3、分数乘加、乘减混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同.

  4、整数乘法的运算定律(乘法交换律、结合律、分配律)对分数乘法同样适用.运用乘法的运算定律可以使一些计算简便.

  5、求一个数的几分之几是多少的问题的解题规律:

  一个数(单位“1”)×几分之几=部分量(与几分之几相对应的量).

  6、倒数的意义:乘积是1的两个数互为倒数.

  7、求一个数(0除外)的倒数的方法:求一个数(0除外)的倒数,只要把这个数的分子、分母调换位置.

  ★分数除法

  1、分数除法的意义:分数除法的意义与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算.

  2、分数除法的计算法则:

  甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数.

  (1)分数

2019-06-15 08:18:43

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