贝多芬《月光曲》小学六年级上册26课慢了不管2．作者运用“联想的方法”,描绘出了生动的画面.摘录并背诵课文描写月光曲“缓慢舒畅→轻松明快→雄壮激昂”的节奏语句.节奏缓慢舒畅的

　　贝多芬《月光曲》小学六年级上册26课慢了不管

　　2．作者运用“联想的方法”,描绘出了生动的画面.摘录并背诵课文描写月光曲“缓慢舒畅→轻松明快→雄壮激昂”的节奏语句.

　　节奏缓慢舒畅的语句：

　　节奏轻松明快的语句：

　　节奏雄壮激昂的语句：

　　1．贝多芬走后,盲姑娘和她的哥哥会说些什么?用对话的形式写一写.

　　2．简要写一写《月光曲》是怎样被创作出来的.