某学校地理小组以亚洲为例探究地形、气候、河流之间的关系．下面是该小组探究时使用的“亚洲地形图”和“亚洲气候类型分布图”及三个探究事例．据此回答问题．（1）读图归纳归纳1

　　某学校地理小组以亚洲为例探究地形、气候、河流之间的关系．下面是该小组探究时使用的“亚洲地形图”和“亚洲气候类型分布图”及三个探究事例．据此回答问题．

　　（1）读图归纳

　　归纳1：读亚洲地形简图，请你从宏观上归纳由A到B的地势特点．答：___．

　　归纳2：读亚洲气候类型分布图，归纳亚洲气候特点．（至少两条）答：___．

　　（2）探究推理

　　事例1：在亚洲气候类型分布图中，C地气温比D地低，其原因是___．

　　事例2：俄罗斯的鄂毕河干流水量丰富，水流比较平稳，结冰期长，时有凌汛现象发生．请按照下列提示，分析地形和气候对鄂毕河干流上述水文特征的影响．

　　地形的影响：___，气候的不利影响：___．

　　事例3：亚洲的许多大河，上游流经山区的地方流速快，多峡谷，下游流速缓慢，多平原．这种现象表明___（自然因素）对地形有塑造作用．

　　（3）探究结论

　　通过上述探究，该小组得出四个结论：①地形对气候有影响．②地形对河流有影响．③气候对河流有影响．④河流对地形有影响．参考以上结论，将地形、气候、河流三个词语按相互关系填写在方框中．