在进行主题为“抗美援朝中最可爱的人”的研究性学习时，可以作为史料运用的是（）①当时的文献资料②历史博物馆内存放的有关实物资料③电影《上甘岭》④当时的实况纪录

　　在进行主题为“抗美援朝中最可爱的人”的研究性学习时，可以作为史料运用的是（）

　　①当时的文献资料 ②历史博物馆内存放的有关实物资料

　　③电影《上甘岭》 ④当时的实况纪录片和照片。

　　A.①②③

　　B.①②④

　　C.①③④

　　D.②③④