【凡卡把那张写满字的纸折成四折,装进一个信封里,那个信封是前一天晚上花一个戈比买的.他想了一想,蘸一蘸墨水,写上地址：“乡下爷爷收”然后他抓抓脑袋,再想一想,添上几个字：“康司】

　　凡卡把那张写满字的纸折成四折,装进一个信封里,那个信封是前一天晚上花一个戈比买的.他想了一想,蘸一蘸墨水,写上地址：

　　“乡下爷爷收”

　　然后他抓抓脑袋,再想一想,添上几个字：

　　“康司坦丁·玛卡里奇”

　　他很满意没人打搅他写信,就戴上帽子,连破皮袄都没披,只穿着衬衫,跑到街上去了……前一天晚上他问过肉店的伙计,伙计告诉他,信应该丢在邮筒里,从那儿用邮车分送到各地去.邮车上还套着三匹马,响着铃铛,坐着醉醺醺的邮差.凡卡跑到第一个邮筒那儿,把他那宝贵的信塞了进去.

　　过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了.他在梦里看见一铺暖炕,炕上坐着他的爷爷,搭拉着两条腿,正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去,摇着尾巴……

　　1.凡卡跑到第一个邮筒那儿,把他那宝贵的信塞了进去.作者为什么用了“宝贵”一词?

　　2.文段最后的省略号起到了什么作用?

　　3.这是一个看似________实则________的结尾,这样更能激起读者对________________的控诉.

　　4.当凡卡把信寄出去了以后,你的心情是____________________.

　　①黎枫是一个高中生,我第一次看见他的时候,他正打着响指,声音清脆悦耳,我看到他只有一只右手,左臂空空荡荡,更让我吃惊的是,他的右手只有两根指头,他竟用仅有的拇指和食指打出响指!

　　②当我们成为朋友后,我渐渐了解到他的一些情况.9岁那年,他因顽皮触碰到高压线,从此失去了左臂和右手的三个指头.开始的时候,他万念俱灰,年少的他心中充满绝望.后来在父母和老师的开导下,他才渐渐平复如初.

　　③有一次,一个伤残人报告团来市里作报告,父亲想带他去听,好让他知道别的伤残人是怎么奋斗的,以此鼓励他的斗志.他很高兴.可第二天他又不快乐了,父亲问他原因,他说：“他们作报告的时候,我怎么为他们鼓掌呢?”

　　④父亲看着他的眼睛说：“两根指头也可以鼓掌呀!”那几天他学会了打响指,听报告的时候,他以打响指代替鼓掌.

　　⑤有一次他和同学们讨论理想,大家异常激动,有个同学站起来,两手紧握拳头大声说：“我要用自己的双手去拼搏,我想成为一个企业家.”黎枫的眼睛立刻黯淡了,他的理想也是成为企业家,可他却不能像那个同学那样用双手去拼搏.

　　⑥回到家里他一直闷闷不乐,在母亲关切地询问下,他讲了白天发生的事,母亲没说什么,默默地注视了他一会儿便转身向门外走.忽然,一枚硬币从母亲手中落在地下,发出了清脆的声响.他忙跑过去,把那枚硬币拾起来还给母亲.母亲握着那枚硬币说：“孩子,你看,拾起钱来两根手指就足够了!”他一下子就愣住了,心中的震撼是无法形容的.

　　⑦他对我说：“从那以后我就明白了,拼搏不只是用双手,更重要的是,要有一颗健全的心.”

　　⑧再一次看见黎枫的时候,他正用两根指头熟练地操作电脑.我们谈了好久,临别的时候,他打了一个响指和我再见.即使上天只给你两根手指,你也可以用它扼住命运的咽喉!1.根据上下文,理解②自然段中“万念俱灰”在文中的意思.

　　1.根据上下文,理解②自然段中“万念俱灰”在文中的意思.

　　2.硬币从母亲的手中掉下来,有何用意?

　　3.你从黎枫的响指声中感受到了什么?

　　4.说说文章主要讲了一件什么事?

　　5.读者黎枫的经历,你想到了哪一位人物?写一两句话表达对他（她）的敬意.