孩子在家里是不是太受宠了，在学校就情绪失控，这个我觉得家庭教育还是非常重要的。多引导引导他吧。

　　先语言上引导，试试看，问出打架的原因。家里骄纵也是问题。

　　一、多做跑步、转圈、疾走、游泳等体育活动。这些活动是化解不良情绪的行之有效的措施之一。

　　二、晒太阳。著名精神病专家缪勒指出，阳光可改善抑郁病人的病情。

　　三、吃香蕉。德国营养心理学家帕德尔教授发现，香蕉含有一种能帮助人脑产生五羟色氨的物质，它可减少不良激素的分泌，使人安静、快活。

　　四、大声哭喊。找个僻静的所在，尽情地大声哭喊。日本心理专家研究发现，这种哭喊可使压抑心理得到尽情宣泄，同时，由不良情绪产生的毒素，也可“哭喊”出来。

　　五、睡好觉。睡眠有助于克服恶劣情绪，稳心定神。一觉醒来，心情就会好多了。

　　六、听音乐。音乐可使大脑产生一种镇静安神的物质，但要注意选择“对路”的音乐。

　　七、赏花草。花草的颜色和气 味，有调解人情绪的作用。

　　八、观山水。青山绿 水，莺歌燕舞，会将你置于美好的情境中，心情便会被“快活化”。

　　还是多问问宝宝为什么打人的哦，不能光听那个宝宝说哦，还是要相信自己的宝宝，多教育，不要打骂宝宝哦

　　孩子有时候可能是太过压抑了.所以会偶尔发作一次.并不是说他在你面前不会这样,就不会在其它人面前这样.有可能是他害怕你.或是你过于疼爱他,他不会守着你发作.对于别人就会没有顾忌.如果平时孩子不是经常发脾气,那还是很有纠正的可能.问清楚他为什么要这样打小朋友?打人总是有原因的,不可能无缘无故就去打人吧.你要关注孩子的思想变化.而不是只看表面的东西.多与孩子交流沟通下.思想教育更重要

　　你好，你表述时的人称的使用是有问题的。第一段，我不清楚表述中的“我”是指老师，还是你。如果是指老师，那你是把老师的表述转述给我。如果是你确实在场，那你就有充分的时间和情境线索来侦测孩子的行为起源，然后表述给我。

　　第二段，你用了“你”，这不合适。我估计这个时候你应该用“我”。

　　哈哈，小的挑剔，别介意。当老师的就好这样瞎操心。

　　你先向孩子了解他当时为什么打人，然后再和老师一起分析孩子在学校打人的一般情境，看是否有规律。最后，你再核实对应规律下孩子启动攻击行为时的感受（前、中后）。这些都很重要，你整理好后反馈给我。可能需要核实的东西很多，你要有一定的耐心。