七年级历史课课练公孙鞅曰：“前世不同教,何古之法?帝王不相复,何日之循?……各当时而立法,因事而至礼.臣故曰：治世不一道,变国不法古.故汤武不循古而至,夏殷不易礼而亡.反古者不可非

　　七年级历史课课练

　　公孙鞅曰：“前世不同教,何古之法?帝王不相复,何日之循?……各当时而立法,因事而至礼.臣故曰：治世不一道,变国不法古.故汤武不循古而至,夏殷不易礼而亡.反古者不可非,而循礼者不足多.”孝公曰：“善.”以卫鞅为左蔗长,卒定变法之令.

　　请回答：

　　1.材料中的“公孙鞅”指的是谁?“孝公”是哪国国君?

　　2.材料阐述的主要观点是什么?他举了哪些例子来说明自己的观点?

　　3.根据材料观点,公孙鞅采取了什么行动?包括哪些具体措施?

　　4.他的行动有什么重大意义?

　　回答提.

　　有人说商鞅变法成功了,商鞅本人也成功了；也有人说商鞅变法成功了,而商鞅本人失败了.你同意哪种观点?请说明理由.有人曾发出这样的感慨：商鞅变法失败了,改革未成身先死,真是可惜!你怎么看商鞅变法?你有什么感受?

　　急啊!我那天生病了!帮帮忙啊!