来自盛珑的问题
【木工师傅用50N的力拉锯子，每次拉的距离是0.4m，每次锯条深入3mm，要想据断0.42m的木板，木工师傅做的功是多少焦？】
木工师傅用50N的力拉锯子，每次拉的距离是0.4m，每次锯条深入3mm，要想据断0.42m的木板，木工师傅做的功是多少焦？
1回答
2020-10-23 07:20
我要回答
请先登录
邵冲
W=F*S
F=50N已知,这个题实际是求S.
0.42m/3mm=140次
S=0.4*140次=56米
最后答案：
W=50N*56M=2800J
2020-10-23 07:23:08
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 高中作文如何写好,写出深度?上了高中觉得越说越是废话,老师说没有写出深度来,请教各位如何布局构思,让语言深刻?
- 《桥》这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同?这样写有什么好处?
- 阅读下面的文言文，完成后面题目。（17分）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而
- 英语翻译意思好明白,但是如何翻译最恰当呢?前几个还可以，到第三个（我最想要的）就不可以了。提示：这是一系列的.最后一个还是不理想,应该是递减的程度,而非递增的.我也很奇怪呀？
- 【阅读《劝学》、《师说》中的两段文字，完9—12成题(12分，每小题3分)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跤而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风】
- 我们语文老师让一节课准备四个成语写黑板上并解说要求有深度有创意亲们提供一些吧包括在句子中的运用易混淆的解说可幽默点
- 【怎样翻译“句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,】
- 【杨氏双缝实验问题杨氏双缝实验的干涉条纹计算用的图中,为什么当D>>2a时,有r1+r2≈2D(其中D为双缝到屏幕P的距离,2a为两缝距离,r1,r2为屏上任取的一点A到S1和S2的距离）(r1≈r2≈D这怎么能近似】
- 直接引语改间接引语（语文）!
- 【post-order中文翻译是什么】
- 间接引语（语文）他焦急地对小红军说：“我来背你走.”（改为间接引语）
- 大学物理实验这个测量结果表达式错在何处?96500±500(g)最好能给出理论啊……书上没有课件没有网上不好找
- 桥这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同,这样写有什么好处?
- 【求口算题!越多越好】
- ．补写出下列名句名篇中的空缺部分。⑴君子博学而日参省乎己，。（荀子《劝学》）⑵句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，，吾未见其明也。（韩愈
- 阅读《劝学》和《师说》中的选段，完成下列各题君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，
- 【某校六年级的同学准备今年寒假到九龙漈旅游,1、租车问题.信息：小客车每辆600元,限乘12人；大客车每辆1300元,限乘30人.参加游玩的师生共有73人怎样租车最省钱?我设计的租车方案是：小客】
- 英语翻译hisfavouriteday译为中文怎么说“在九点半”译为英文怎么说?aSocialclass译为中文怎么说
- 未来的世界是怎样的?请插上想象的翅膀就未来的科技、衣食往行.医疗教育.其中的一个方面写下来
- 杨氏双缝实验折射明纹厚度杨氏双缝实验的一个缝被折射率为1.50的薄玻璃所遮盖,这时屏幕上的零级明纹移到原来的第六条明纹的位置上.如果入射光波长为550nm,求此薄玻璃的厚度.
- 【求汉语换英语我在上语文活动课】
- 【摩擦力矩怎么算】
- 【所有的或尽量全一点的,帮下忙吧最近做化学遇到很多不会写的方程式,求哪位高手给整理出一些或找找有没什么方程式汇总之类的吧是大学的不是高中的！】
- 【20以内的加减题是每个数字都不超过20的那种】
- 急求描写老鼠的句子,段落和文章.句子要10--20字以内的,8个句子.（多几个句子也可以）段落要50字以内的,4个.（多几个段落也可以）文章要1篇300字以上的.（只要一篇文章）最好把老鼠写得可
- 怎么判断力矩为零
- 阳光小学给山区孩子捐书四年级捐书的本数是三年级的三倍如果从四年级捐的书中拿出160本放入三年级捐本数中,那么四年级还比三年级多捐40本.
- 初一下册数学二元一次方程组计算题请各位帮我寻找50道二元一次方程组的计算题（只要计算题就可以了,无需应用题）,并附上答案.
- 在做杨氏双缝干涉实验时，把其中一缝挡住，则（）A.干涉条纹与原来一样，只是亮度减半B.在屏上出现一条与缝一样宽的亮条纹C.屏上模糊一片D.出现和原来不一样的明暗相间的条纹
- 关于描写心理活动对的文章或段落或句子.