（1）由材料“ 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战．”可知材料一反映的是商鞅变法．商鞅变法中最能使秦国“兵动而地广，兵休而国富”的措施是：奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权．通过商鞅变法，秦国的奴隶制度被废除，封建制度得以确立．

　　（2）由材料“什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量．”可知迫使沙皇俄国统治者进行改革的力量是：把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量．材料“从上面解放比等待从下面推翻要好些”这句话反映出沙俄改革的根本目的维护沙皇的专制统治．

　　（3）由材料“面对西方文明的冲击，明治维新领导者们决定开放门户，吸取西方文明．国内普通民众不仅没有抵抗，而且欣然接受这一现状，呈现出引进西方文明的热心态度．”可知日本社会绝大多数人的态度是吸取、接受西方文明．明治维新中“引进西方技术，鼓励发展近代工业．”的措施体现了其资产阶级改革的性质．

　　（4）本题是开放型题目．考查的是学生开放性思维的能力．只要符合题意，言之有理即可．例如：改革是社会发展进步的动力；改革需顺应历史发展的潮流；改革要有开拓创新的勇气和精神等．

　　故答案为：

　　（1）奖励耕战；使秦国建立了封建制度（或由奴隶社会向封建社会过渡）．

　　（2）把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量；维护沙皇专制统治（或维护地主阶级利益）．

　　（3）吸取、接受西方文明；鼓励发展近代工业．

　　（4）改革是社会发展进步的动力；改革需顺应历史发展的潮流；改革要有开拓创新的勇气和精神等．（言之有理即可）