小学语文第八册第七单元测试题

　　班级（）姓名（）学号（）得分（）

　　一、看拼音写词语.

　　xìnrènhuángùlímíngtóuhūnmùxuàn

　　()()()()

　　wēiyīfēnfùshēnyuānwàngérshēngwèi

　　()()()()

　　二、比一比,再组词.

　　练()背()谦()峡()

　　炼()脊()歉()狭()

　　三、写出下列词语的反义词.

　　陡峭()信任()陌生()糊涂()

　　四、选择恰当的关联词语填空.

　　尽管……还是……不但……而且……

　　虽然……但是……所以……因为……

　　1．坚持每天跑步,()不会影响健康,()还能增强体质.

　　2．()天下着大雨,我们()兴致勃勃地去登山.

　　3．他()能在紧急关头想出许多好办法,是()他平时爱动脑筋.

　　4．()我已经长大了,()小时候的趣事仍让我难忘.

　　选择其中的两对关联词语造句.

　　1·

　　2、

　　五、照样子,改写句子.

　　例：不是一家人,就不该热心帮助了吗?

　　不是一家人,也该热心帮助.

　　1．人与人之间的诚实和信任,不是比金钱更重要吗?

　　2．学习如登山,需要刻苦和坚持不懈的精神,才能登上高峰,这不是十分清楚的道理吗?

　　六、按课文内容填空并完成相应的练习.

　　1．当他们登上山顶时,一道()的阳光,突然射穿()薄雾.远处()的湖水开始发出()的亮光.山顶上的雪()变成了玫瑰色,矮树丛和草地上的露水珠儿也()着().这时,好像是在谁的指挥下,鸟儿们放开()欢快地唱了起来.

　　2．今年的杏儿又熟了.望着()的杏儿挂满了枝头,我跟前又出现了奶奶()地打杏儿的情景.于是,我挑熟透了的杏儿打下一些来,给乡亲们送去——给他们送去(),也给他们送去().

　　想像当时小作者“我”打杏儿的情景,用上一些写动作的词描述“我”打杏子、分杏子的情形.

　　今年的杏儿又熟了.

　　七、阅读短文：完成下面的练习.

　　妙语结深情

　　“李白乘舟将欲行．忽闻岸上踏歌声.(),()”这首诗是诗人李白赠朋友汪伦的,抒发了他与江伦结下的深情厚谊.

　　传说一年春天,李白漫游到安徽泾县,离汪伦家乡很近.一直敬仰李白的汪伦知道这个消息,喜出望外,决心把李白请到家里住上几天,以便向李白求救.可是,要想让名扬天下的李白到自己家去谈何容易.汪伦毕竟是有心人,知道李白喜爱四处奔走,游览太好风光,喜欢饮酒吟涛,平易近人.于是,他想出了“妙语请友”的好主意,经人引见,他见到了李白,()地对李白说：“先生好游,敝处有十里桃花；先生喜欢饮酒,舍邻有万家酒店.能否到我家乡做客?”

　　李白听汪伦所述,又从他那诚实的眼神中,看出了汪伦的一片真情,就欣然答应了.李白来到汪伦的家乡——桃花潭,只见潭水悠悠,野渡舟横.岸上只有一株桃树,孤零零地开着花.桃花树边有座茅屋,门前挑着一面杏黄酒旗,上面写着“万家酒店”四个大字.李白恍然大悟：噢,汪伦所说的“十里桃花”原来是指乘舟泛游十里才能见到一株桃花；“万家酒店”原来是一个姓万的人开的酒店.李白连声赞道：“好个汪伦,我竟被他的双关妙语蒙住了.”他()地拍着汪伦的肩膀说：“你很聪明,我俩交个朋友吧!”

　　于是,李白便在汪伦的家里住下了.他们每日促膝交谈,饮酒做诗,煞是快活,一住就是半月.

　　一日,李白想起与好友孟浩然在武昌有约,便告别汪伦要走,临行时,汪伦恋恋不舍,唱着山歌为他送行.李白十分感动,便吟诵《赠汪伦》一诗给汪伦.两人挥泪而别.

　　1．在文中的括号里填上合适的诗句和词语.

　　2．请你联系上下文用自己的语言解释汪伦说的话.

　　“先生好游,敝处有十里桃花；先生喜欢饮酒,舍邻有万家酒店.能否到我家乡做客?”

　　3“妙语”指文中的哪句话?用“”划出.

　　4．文章可分四段,请按事情发展顺序给文章分段,用“／／”表示,并写出各段的段落大意.

　　第一段：

　　第二段：

　　第三段：

　　第四段：

　　八、习作.

　　题目：我爱家乡的

　　要求：选取家乡的景物或特产等,先把题目补充完整,再具体、有条理地写一写.字数不少于400字.