【历史上重大改革回眸】材料(魏晋南北朝时期)建立后赵国的羯族-查字典问答网
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  【历史上重大改革回眸】材料(魏晋南北朝时期)建立后赵国的羯族人石勒,认识到羯族力量有限,他重用“博涉经史”的汉人张宾为谋主,言听计从,下令胡人不得凌辱汉人,派

  【历史上重大改革回眸】

     材料

    (魏晋南北朝时期)建立后赵国的羯族人石勒,认识到羯族力量有限,他重用“博涉经史”的汉人张宾为谋主,言听计从,下令胡人不得凌辱汉人,派官员到各地劝课农桑.他不识字,却喜欢听人讲经、诵读史书,虽在戎马倥偬之中,也不稍懈怠.他设立太学和郡国学,用儒家经学培养包括羯族将领子弟在内的人才,并建立秀才、孝廉试经之制.

    氐族建立的前秦国君主苻坚,对汉族寒门士人王猛主张“宰宁国以礼,治联邦以法”,十分欣赏与支持.他广修学宫,亲临太学考试学生经义优劣.他对博士王审说,朕一月之内三次亲临太学,发现人才,躬亲奖励.其目的在于,不使周公、孔子的微言大义在我手里失传,是不是可以追上汉武帝、汉光武帝了?

  --摘编樊树志《国史十六讲》

  (1)据材料并结合所学知识,概括石勒、苻坚改革的相似点.

  (2)据材料并结合所学知识,分析石勒、苻坚政策的积极作用.

1回答
2020-10-22 15:16
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曹雄恒

  (1)本小问的相似点,依据材料“他重用‘博涉经史’的汉人张宾为谋主,言听计从”、“对汉族寒门士人王猛主张‘宰宁国以礼,治联邦以法’,十分欣赏与支持”可以得出都重用汉族杰出士人;依据材料“喜欢听人讲经、诵读史书,虽在戎马倥偬之中,也不稍懈怠.他设立太学和郡国学,用儒家经学培养包括羯族将领子弟在内的人才”、“他广修学宫,亲临太学考试学生经义优劣”可以得出都重视儒家学说和教育;依据材料“用儒家经学培养包括羯族将领子弟在内的人才,并建立秀才、孝廉试经之制”、“发现人才,躬亲奖励”可以得出都重视人才的选拔、考核和官员素质.

  (2)本小问的积极作用,结合所学可以得出这两次改革属于少数民族改革,在改革中学习汉族先进的生产方式和文化,传承了中原文化,扩大了儒学影响;拓宽了官员任用渠道,巩固了统治;促进了民族融合,有利于统一多民族国家的发展.

  故答案为:

  (1)相似:重用汉族杰出士人;重视儒家学说和教育;重视人才的选拔、考核和官员素质.

  (2)作用:传承了中原文化,扩大了儒学影响;拓宽了官员任用渠道,巩固了统治;促进了民族融合,有利于统一多民族国家的发展.

2020-10-22 15:20:02

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