一、拼拼写写,看我多棒!（12分）

　　Báowùlǒnɡzhàofènɡxìjūnyúnchónɡdiéyǐnbìqīnɡxiéxùnchì

　　（）（）（）（）（）（）（）（）

　　lónɡdōnɡfámùshìhòurènpínɡ

　　二、我能帮它们找到合适的座位.（8分）

　　1.奔腾　沸腾只见水天相接的地方出现了一条白线,人群又（　）起来了.

　　霎时,潮头（　）西去,可是余波还在漫天卷地地涌来.

　　2.观赏　欣赏妈妈站在花坛边,（　）着盛开的牡丹.

　　我们到音乐厅（　）音乐.

　　3.平静冷静寂静安静

　　①上课铃响了,教室里顿时（）下来.②在一片赞扬声中,我们的头脑要保持（）.

　　③夜深了,四周一片（）,我们的罗老师还在伏案工作.④掌声雷动,过了好久,剧场才恢复（　）.

　　三、词语积累.

　　1．写近义词（5分）

　　允许（）凝视（）依照（）必须（）斥责（）

　　2．写反义词（8分）

　　寒冷（）温和（）亲热（）复杂（）漫长（）冷酷（）喧闹（）增添（）

　　3．写四个表示看的词语.（不能有“看”字.）（4分）______________________________________

　　4．举一反三是我的长项.（6分）

　　蓝盈盈灰蒙蒙______________________________恍恍惚惚高高兴兴____________________________

　　5、给词语补充完整,填上人体器官.（4分）

　　()灵（）巧（）重（）轻抓（）挠（）狼（）狗（）（）()木鸡（）小如（）

　　四、在原句上修改病句（6分）

　　1.他急忙忙赶快跑过来说：“老师叫你们快去.”2.《赖宁的故事》这本书被他迷住了.

　　3.月光下,奶奶讲述了许多过去的往事.

　　阅读部分

　　一、忆课文填空.（5+6分）

　　1.潮来了,作者先听见远处传来______________,好像_____________.过了一会儿,浪潮越来越近了,那声音如同_______________,好像______________.当潮头奔腾西去后,江面依旧_______________.

　　2.我知道《游山西村》这首诗是朝诗人所作.诗中有两句千古名句是：“_________,________.”而且,我能用自己的话写出这两句诗句的意思：_____________,______________.

　　二、阅读短文,回答问题.（4+1+6分）

　　起初周围是寂静的.后来忽然起了一声鸟叫.我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来.接着又看见第二只、第三只.我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处（chǔchù）都是鸟声,到处都是鸟影.大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀.

　　我注意地看着,眼睛应（yīngyìng）接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了.一只画眉鸟飞出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴（xìngxīng）奋地叫着,那歌声真好听.

　　当小船向高塔下面的乡村划（huàhuá）去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树.我感到一点儿留恋.昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

　　1．在文中加粗字的正确读音下面画“√”.2．用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子.

　　3．按文中内容填空.

　　（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________.“有的……有的……有的”是写了鸟的________.

　　（2）句式训练.

　　“那歌声真好听.”改成反问句：__________“我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树.”缩句：_________

　　（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为____；第二个没有加引号是因为______.（把序号填在横线上.）①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹.

　　三、读短文,完成练习.（5+4+2+4分）

　　这幅油画真美呀!一排高大的房子,蓝色的瓦,青色的墙,红色的柱子,黄色的大门.

　　门前是一座大花园,开着鲜艳的花朵.花园里有鱼池,金鱼在池里摆着尾巴.房子右边是一片果园,树上结满了红艳艳的果子.房子左边是一片菜园,园里有青青的菜,翠绿的瓜.房子后面有一条小河,清清的河水缓缓地流着,金色的阳光照在河面上,闪闪发光.

　　远处,一座高山直入云端,一道瀑布从山顶挂下来,让我想起学过的一句古诗:“________,_______.”

　　1．第一自然段是围绕“___”这句话来写的.围绕这句话写了画中的____、____、____、___等景物

　　2．第二自然段先写了门前的景物,又写了房子___的景物,再写房子___的景物,最后写了房子___的景物.是按____顺序写的

　　3．自然段中划线的地方,用上我们学过的古诗的诗句,使表达的意思更形象.

　　4．我能把句子写得更美.

　　园里有鱼池,金鱼在池里摆着尾巴.（运用拟人）_______________________________________________

　　房子右边是一片果园,树上结满了红艳艳的果子.（运用比喻_________________________________