分阅读下列材料：材料一材料二太和九年(485年)，孝文帝下均田令：十五岁以上男夫受露田四十亩、桑田二十亩，妇人受露田二十亩。奴婢受田额与良民同。……所授之田，不准买卖

　　分阅读下列材料：

　　材料一

　　材料二　太和九年(485年)，孝文帝下均田令：十五岁以上男夫受露田四十亩、桑田二十亩，妇人受露田二十亩。奴婢受田额与良民同。……所授之田，不准买卖。身死或年逾七十者将露田还官。此外，初授田男子另给桑田20亩，作为世业，身终不还，可传子孙，不许买卖。……新附民户，每三口加宅田一亩。桑田及宅地为世业，授田后不准迁徙。

　　——王钟翰《中国民族史》

　　材料三　今介甫(王安石)为政……士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者，纷纷扰抚，莫安其居……

　　——司马光《家传集》

　　材料四　(农奴)在获得地主同意后，购买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产……因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。

　　——1861年颁布的“二一九法令”

　　材料五

　　明治政府颁发的地契

　　请回答：

　　(1)材料一反映的是哪次改革的什么措施？(4分)

　　(2)根据材料二归纳均田令的主要内容。(4分)

　　(3)结合所学知识，列举材料三中王安石针对“士、兵、农、商”的改革措施有哪些？

　　(每项各举一条)(8分)

　　(4)材料四、材料五有关土地问题的规定，对两国工业化的作用有何相同之处？(4分)

　　(5)综合上述材料，谈谈你对改革往往都涉及土地问题的原因的认识。(4分)