1.法国语言学家梅耶说：“有什么样的文化,就有什么样的语言.”所以,语言的工具性本身就有文化性.如果只重视听、说、读、写的训练或语言、词汇和语法规则的传授,以为这样就能理解英语

　　1.法国语言学家梅耶说：“有什么样的文化,就有什么样的语言.”所以,语言的工具性本身就有文化性.如果只重视听、说、读、写的训练或语言、词汇和语法规则的传授,以为这样就能理解英语和用英语进行交际,往往会因为不了解语言的文化背景,而频频出现语词歧义、语用失误等令人尴尬的现象.

　　这段文字主要说明（）.

　　A.语言兼具工具性和文化性x05x05B.语言教学中文化教学的特点

　　C.语言教学中文化教学应受到重视x05x05D.交际中出现各种语用错误的原因