孩子的好动是天性，多动症是一种疾病，一种神经科的疾病，需要做一些相关的检查，才能最后确诊。

　　小孩子本身就好动，不要乱怀疑是“多动症”。

　　好动和多动症是有区别的。多动是指一种过量的、无法自控的活动。多动儿童常表现为精力分散、多动、注意集中时间短。一个多动的儿童不能安静地坐在椅子上或放慢动作的节奏。而多动症是大脑神经的紊乱，可以由儿科医生来治疗。过度的紧张可以引发或增强孩子的多动症。

　　一、儿童多动会引发哪些问题：

　　1、由于受到同龄人的排斥，他会产生一些心理方面的问题。他的过分紧张，过剩的能量不但会惹恼成年人，而且也会使同龄朋友离开自己。他很快会觉得自己不如别人，很快就会失去自尊。

　　2、在校期间他很可能在学习方面存在问题。他的注意时间非常短，很难坐在座位上，集中精力听课，这样他就会影响和干扰他人，甚至会给别的孩子带来伤害。

　　二、有什么解决方法呢？

　　1．坚持执行始终如一的规章和纪律。

　　2．保持自己的声音平静缓慢。孩子做了错事，生气是正常的，但也是可以控制的。

　　3．预料到孩子可能会出麻烦，并做好准备；在麻烦到来时，努力使自己的情绪保持冷静。

　　4．对任何积极的行为给予承认，作出反应，哪怕是很小的行为；如果你不带成见，有意寻找孩子身上好的东西，你会找到一些的。

　　5．避免经常使用表示否定态度的语言，如“不许”、“停止”、“不”。

　　6．把孩子的坏毛病同孩子本身区分开来。比如，可以和孩子说：“我喜欢你，但我不喜欢你不听话。”

　　7．给孩子制定一个非常清楚的作息表。规定好起床、就餐、玩耍、看电视和就寝的时间表。要遵守时间安排，但当孩子出现不遵守时间的现象时，也要灵活处理。过一段时间后，你的作息安排将成为孩子自己的习惯。

　　8．当你教他新东西时，要有耐心，解释要简短、清楚，要常常重复你的要求。

　　9．争取在房间内为孩子留出一块自己的空间，避免用鲜艳强烈的色调装饰，保持房间俭朴整洁。把书桌摆放在空空的墙下，使它远离干扰，这有利于孩子的注意力集中。

　　10．一次只做一件事。把玩具存放在带盖的盒子里。一次只给他一件玩具。如果孩子在画画或在读书，你要关上收音机或电视。多重的刺激会使他不能精神专注。

　　11．给孩子一定的责任，这在成长过程中是至关重要的。交给他的任务应该是他力所能及的。他一旦完成了任务，即使完成得不理想，也要给予承认和表扬。

　　12．每次只允许一个朋友来家玩。你应该负责监管他们的活动。

　　13．切忌可怜、嘲讽或过分地放纵孩子，也不要被孩子吓倒。他最终是会学乖的。

　　14．同孩子的老师一起交流对孩子有益的教育方式。

　　这是以前类似问题的答案，请参考：

　　这很正常，孩子精力旺盛，思想单纯，身随心动，没有顾及。

　　相反大人的精力有限，思维受到禁锢。

　　要解放一下思想，有时候孩子就是你的老师，要换个角度来看问题。

　　你让他这样，他偏那样，这种情况很普遍，包括你我也都这样吧！

　　要讲求方法，小孩子不是木偶，怎么放就是什么样，他也有思想，也想独立行事。

　　可以观察一下，很多时候他也是想能自己拿主意的或者能自己干的就靠自己。

　　补充：要因材施教，他喜欢跑步，你非让他学书法，肯定不得法。

　　他坐不住，给他报个运动项目的兴趣班，既满足他的需要，发挥特长，也锻炼了身体。

　　好动和多动症是有区别的。多动是指一种过量的、无法自控的活动。多动儿童常表现为精力分散、多动、注意集中时间短。一个多动的儿童不能安静地坐在椅子上或放慢动作的节奏。而多动症是大脑神经的紊乱，可以由儿科医生来治疗。过度的紧张可以引发或增强孩子的多动症。

　　其实孩子上课坐不住，不听讲，这是很多孩子的毛病。去医院儿科看看，测试一下多动的情况。