送孩子上幼儿园时 ，家长要控制好自己的情绪，用坦然的态度去引导孩子，否则会引发孩子更大的情绪波动。

　　遇到这种情况，就更要坚持天天送他去幼儿园，态度要坚决，要说“明天该去幼儿园了，不要说“明天去幼儿园好不好”也不要哄骗孩子或者答应孩子的不合理的要求。即使孩子天天哭闹也不能动摇，把孩子送到幼儿园交给老师时要立刻转头走，班里的老师会有办法安慰孩子的。不要你出两眼泪汪汪，一步三回头，这种焦虑不安的情绪会感染到孩子，使他更感到害怕和孤独。实际不，孩子哭几天就会好的。如果孩子比较胆小、内向，你可以先向老师介绍一下孩子的性格特点，请老师给孩子介绍一个活泼外向的小朋友一起玩耍，孩子会更容易适应。或有可能，可以早一点去接孩子放学，不要让宝宝成为最后接走的孩子，增加孩子孤单、想家之情。家长也要跟老师了解宝宝一天的表现，有微小的进步也要给予表扬，这对孩子是一种精神安慰。从幼儿园接回孩子后，要多与孩子谈谈幼儿园的生活，让他表演从幼儿园学到的儿歌舞蹈，从正面引导孩子对幼儿园里生活的美好回忆。切记不要以幼儿园作为对孩子的威胁。这样他会加深对幼儿园的反感。

　　没上幼儿园的亲子班吗？一般幼儿园入学前半年都建议上亲子班，之后入园就好多了。

　　家长情绪要坦然 有的大人送宝宝到幼儿园后，听到孩子的哭闹很心疼，拉着孩子不放手，有的自己也跟着掉眼泪，一步三回头，有的透过门缝向里张望 孩子稍一哭闹就进去接 这些做法都很难把孩子 送进 幼儿园，建设送孩子上幼儿园时 ，家长要控制好自己的情绪，用坦然的态度去引导孩子，否则会引发孩子更大的情绪波动 家长不要玩失踪 上幼儿园，把孩子单独留下的时候，不要突然玩失踪，要大方，自信和孩子说再见，要让孩子知道家长离开 ，下班后会很快来接他，否则，下次再送去幼儿园时，孩子会拉着家长的手不放， 哭闹时需分散注意力 千万不要因为孩子哭闹就 三天打鱼，两天晒网，否则，孩子就知道只要哭闹就可以不去幼儿园了，他哭的时候，家长要寻找他感兴趣的东西分散他的注意力 提早训练，避免入园“焦虑” 孩子一般脱离父母到一个陌生的环境时，在最初的新鲜感过去后，很容易产生“入园分离焦虑症”，主要表现包括：情绪不稳定，经常大哭大闹，头痛，肚子痛，尿频等，因此，入园前家长要有针对性地对孩子进行训练，提高其自立能力。如自己吃饭，上厕所，穿衣裤等，这样可以使孩子更快地适应幼儿园生活，还利于增强其自信心 注意沟通，帮助找到归属感 熟悉幼儿园环境时要和带班的老师提前沟通一下，先让老师对孩子有一个初步的了解，比如 爱好，特点，睡眠情况等，这样有利于延续孩子在家的生活习惯，使其能找到归属感，从而稳定情绪，建立自信 亲子活动增强适应能力 在幼儿园，没有了父母的整日陪伴，常会觉得自己不得宠，心理上难免有些不适应，小朋友害怕和陌生人沟通，上课，做游戏的时候注意力不能集中，为克服这些障碍，家长可以事先让孩子参加一些集体活动或亲子课程，让孩子比较容易适应新环境，逐渐不排斥和陌生人一起游戏，和其他的小朋友也能够良好沟通，同时，也有利于家长学到一些教育方式

　　坚持带他去学校，放手让老师处理，不要陪他，越陪越死。老师用经验处理的，放心，你有在，他反而不让老师靠近。很多时候，你走了，他就好了，好像做戏给你看一样。

　　起初大多数孩子都那样 你要狠狠心 他在那习惯了也就好了