复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取．探究1：研究常见物质组成A、B、C都是研究物质组成的实验．从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的______，使瓶内

　　复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取．

　　探究1：研究常见物质组成

　　A、B、C都是研究物质组成的实验．从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的______，使瓶内压强减小来推测空气里氧气的含量．B实验推断出水由氢、氧元素组成的依据是______．C的实验依据与______（填实验代号）实验依据相同．

　　探究2：研究常见物质性质--氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和

　　（1）探索：用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，该溶液的pH＜7，说明硫酸过量．

　　（2）验证：

　　实验内容实验现象解释与结论取反应后少量溶液于试管中，____________证明研究结论正确写出（2）出中涉及的化学方程式______．

　　探究3：研究常见物质制取--制取氢氧化钠溶液

　　小张同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，他说：“我制得了氢氧化钠溶液！”小李认为小张的实验不严密，其理由是______．他设计了另一个实验来证明该无色溶液中确实含有氢氧化钠．请你帮他完成下列实验报告：

　　实验步骤实验现象实验结论____________无色溶液中确实

　　含有氢氧化钠