如图为实验室常见气体的制备和进行性质实验的部分仪器，某校化学实验探究小组的同学欲用它们完成各自的探究实验．根据探究过程回答下列问题：气体制备仪器气体性质仪器

　　如图为实验室常见气体的制备和进行性质实验的部分仪器，某校化学实验探究小组的同学欲用它们完成各自的探究实验．根据探究过程回答下列问题：

　　气体制备仪器气体性质仪器

　　（1）第一小组的同学根据图1提供的仪器，制备并收集气体：

　　①A装置能用来制取常见的一些气体，请你写出其中的一个化学反应方程式：___．

　　②要制备并收集一瓶干燥、纯净的氧气，所选仪器的连接顺序为___（填仪器序号字母）．

　　③聪聪同学认为只能选用C装置收集CO2，原是___．

　　（2）第二小组的同学用干燥、纯净的CO2气体探究其化学性质：

　　①如图2所示，分别向盛满二氧化碳的A、B、C三个塑料瓶中，倒入等体积的饱和氢氧化钠溶液、饱和澄清石灰水、水，盖紧瓶塞，充分振荡，发现：三个塑料瓶变瘪的程度为A>B>C，因此，要吸收大量CO2气体，最好选用___．

　　同学们还发现，B瓶内液体出现白色浑浊，且溶液质量减小．请简述溶液质量减小的原因___．此时，瓶内溶液pH与反应前溶液相比较是___（填“增大”、“减小”、“不变”之一）．

　　②阳阳同学用试管取了少量C瓶所得的液体，滴入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变红．原因是（用化学方程式解释）___．