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  某学生在进行二氧化碳的制取和性质实验时,经过认真分析研究,对课本中的气体发生装置(如图A)进行了改进(如图B).(1)改进后装置的优点是______;(2)将制得的二氧化碳气体通入

  某学生在进行二氧化碳的制取和性质实验时,经过认真分析研究,对课本中的气体发生装置(如图A)进行了改进(如图B).

  (1)改进后装置的优点是______;

  (2)将制得的二氧化碳气体通入盛有澄清石灰水的试管中,观察到的现象是______,该反应的化学方程式为______;

  (3)将D的CO2倒入C中做性质实验时,操作方法是______;观察到的现象是______.此实验说明二氧化碳______,且______;

  4)为了探究H2CO3具有酸性,而CO2不具有酸性,他设计了如下实验(如图E、图F).请写出观察到的现象:

  现象:试纸______; 现象:试纸______;

  问:你认为他通过上述实验______(填“能”或“不能”)达到实验目的.

1回答
2020-10-27 03:48
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陈少平

  (1)A装置中,一旦反应物混合发生反应,无法控制反应的进行或停止;而B装置中,要使反应停止,只要关闭弹簧夹,反应生成的二氧化碳越来越多,试管中的压强增大,把稀盐酸压入长颈漏斗中,大理石和稀盐酸分离,反应停止;要使反应进行,只要打开弹簧夹,二氧化碳得出,试管中的压强减小,在外界大气压的作用下,稀盐酸和大理石接触,反应进行.

  故填:可以随时使反应进行,也可以随时使反应停止.

  (2)二氧化碳能和石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,所以石灰水变浑浊,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

  故填:石灰水变浑浊;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

  (3)将D中的二氧化碳倒入C中做性质实验时,操作方法是:把D中的二氧化碳沿烧杯内壁缓缓注入C中;

  能够观察到:下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭;

  说明二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧.

  故填:把D中的二氧化碳沿烧杯内壁缓缓注入C中;下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭;密度比空气大;不能燃烧,不支持燃烧.

  (4)二氧化碳通入E中时,干燥的蓝色石蕊试纸不变色;二氧化碳通入F中时,湿润的蓝色石蕊试纸变红色;

  该实验说明,二氧化碳不具有酸性,不能使干燥的蓝色石蕊试纸变色,二氧化碳能和水反应生成碳酸,碳酸具有酸性,能使石蕊试纸变红色.

  故填:干燥的蓝色石蕊试纸不变色;湿润的蓝色石蕊试纸变红色;能.

2020-10-27 03:50:56

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