初二物理的实验研究报告探究课题:声音强弱与那些因素有关1、提-查字典问答网
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  初二物理的实验研究报告探究课题:声音强弱与那些因素有关1、提出问题(提出所要研究的问题):2、猜想或假设(按日常经验实例、已有知识及直觉进行合理猜想):3、制定计划与设计方案

  初二物理的实验研究报告

  探究课题:声音强弱与那些因素有关

  1、提出问题(提出所要研究的问题):

  2、猜想或假设(按日常经验实例、已有知识及直觉进行合理猜想):

  3、制定计划与设计方案(写出实验原理、器材、步骤):

  4、进行实验与收集证据(对收集的证据进行归纳、推理、比较,找到某些规律并并得出结论):

  5、自我评估(检验过程是否合理、结论的可信度,探究方案改进、误差分析等):

  6、交流与应用(交流实验结论,并应用探究结果解释相关现象、解决实际问题等):

1回答
2019-07-07 07:16
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李艳娜

  探究课题:声音强弱与那些因素有关供你参考

  1、提出问题:

  声音的强弱(声音的响度)可能

  1)、与声源振动的幅度(振幅)有关;

  2)、与人离声源的距离有关。

  2、猜想或假设:

  1)、声源的振幅越大,响度越大;

  2)、人离声源的距离越近,人听到的声音响度越大。

  3、制定计划与设计方案(用控制变量法)如,

  探究1)声音的响度与声源振动的幅度(振幅)的关系:

  考虑让人与声源的距离相同,使声源的振幅不同,

  看在声源的振幅大小不同时,

  听声音响度大小的情况怎样?

  探究2)响度与人离声源距的离大小关系

  考虑让声源的振幅相同,使人离声源距离不同,

  看在人离声源的距离大小不同时,

  听声音响度大小的情况怎样?

  4、进行实验与收集证据

  探究1)选一只鼓,在鼓上放一小纸屑,

  让人离声源的距离0.5米(不变),

  (1)第一次轻轻地敲击一下鼓,

  看到小纸屑跳起(如0.5厘米),

  听到一个响度不太大的声音;

  (2)第二次重重地敲击一下鼓,

  看到小纸屑跳起(如1.5厘米),

  听到一个响度很大的声音。

  结论:人离声源的距离相同时,

  声源的振幅越大,声音的响度越大。

  探究2)的实验过程与上类似。

  结论是:声源的振幅相同时,

  人离声源的距离越近,人听到的声音响度越大。

  5、自我评估:

  这两个结论经得起验证。如,

  我们要让铃的声音很响,我们可以用力去打铃;

  汽车鸣笛,我们离汽车越近,听到的声音越响。

  6、交流与应用

  如果我们声音小了,听众可能听不见我们的说话声,

  我们可以考虑:1)让说话的声音大一些(声带的振幅大了);

  2)与听众的距离近一些。

2019-07-07 07:20:39

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