来自刘彦科的问题
【化学没发课本,所以求化学的符号.就是很简单的那种如：碳酸氢氨,二氧化碳……………………求大虾帮助!不是光我说的,只要有都写上!不要只说符号,还要说中文名称!】
化学没发课本,所以求化学的符号.就是很简单的那种如：碳酸氢氨,二氧化碳……………………求大虾帮助!不是光我说的,只要有都写上!
不要只说符号,还要说中文名称!
1回答
2019-07-09 08:16
我要回答
请先登录
黄冶
NaOH氢氧化钠CO2二氧化碳CO一氧化碳O2氧气N2氮气H2氢气HCl氯化氢NaCl氯化钠P2O5五氧化二磷Fe3O4四氧化三铁Fe2O3氧化铁H2SO4硫酸H2O水NO2二氧化氮CH4甲烷KMnO4高锰酸钾K2MnO4锰酸钾H2O2过氧化氢H2CO3碳酸
2019-07-09 08:17:44
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 设X是在[a,b]上取值的任一随机变量,证明X的数学期望与方差分别满足:a
- 当一根绳子两端分别受两个方向相反但大小相等的力,那这根绳子的张力为多少?当一根绳子两端分别受两个方向相反但大小相等的力的时候,绳子应该静止啊!那所受合外力不是为0吗?为什么还
- 阅读下列材料：材料一：“谷撒地，薯叶枯，青壮炼铁去，收禾童与姑，来年日子怎么过”材料二：正正反反，反反正正正反一样；是非非，非非是，是非不分．根据材料回答问题：（1）材
- 已知函数f(x)=x²+2ax+1,其中a∈[2,2],求函数f(x)有零点的概率.
- 图一图二图三图四（1）图一反映了哪场战争前欧洲的对抗形势？图二反映的是什么战争？图三是哪一政策的产物？这一政策在政治、经济方面的表现如何？___
- 一篇英语作文Myday一定要初一水平一定要单词表里的词
- 经济建设政治建设社会建设生态文明建设与文化建设之间的关系
- 【国际上说的“左派”是什么意思在军事或政治上经常能看到这样的词,“左派”是指什么?国际上分有几派额?】
- 【用表示的图示叫结构式】
- 【观沧海中寄寓曹操伟大抱负和政治理想的诗句是】
- 最美司机吴斌有什么感人事迹?要说具体一些.
- 【正确评价汉武帝和秦始皇的功和过..请从多角度回答,当成问答形式回答哈,】
- 1.把180个苹果按每人一个分给甲乙丙丁四个幼儿班的小朋友,如果甲班人数加2,乙班灭数减2,丙班人数乘以2,丁班人数除以2,四个班人数相等,这四个班各应分多少个苹果?2.工地运来两车水泥,
- 【英语翻译thanks】
- 【请教关于随机变量题目里取值范围的问题举例：设二维连续型随机变量的概率密度为,其中λ>0为常数,求P{X+Y】
- 关于韩寒的简介（短文）
- 公元前218年秦始皇至琅邪山时立有《琅邪台刻石》，上书“普天之下，传心揖志。器械一量，同书文字。日月所照，舟舆所载，皆终其命，莫不得意。”对于“同书文字”的认识，正确的是
- 2013年12月中国梦•学术动态网：《中国政治文明运行机制路径与选择》一文认为，古代中国政治运行机制存在着强化君主专制与官僚群体分权制约、强化中央集权与分权弱化地方自主权的矛
- 【材料一：胡锦涛总书记在十八大报告中指出：必须坚持走共同富裕道路。共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。要坚持社会主义基本经济制度和分配制度，调整国民收入分配格局，】
- 设N为取值非负整数的随机变量,证明EN=Σ(n从1到∞)P(N≥n)=Σ(n从0到∞)P(N>n)
- 1.在标准状态（温度为0°C,压强为1的标准大气压）下,空气的密度为1.29千克/米立法,今有0.8千克的空气,当它的温度升到167°C,压强增至2大气压,他的体积是多少?2.一定质量的理想气体,如果保持
- 【如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止.物体B的受力个数为（）A.2B.3C.4D.5】
- 《史记·秦始皇本纪》载，廷尉李斯议曰：“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以功赋税重党赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”李斯上述主张的
- 【英语翻译建瓯历史悠久,八闽首府,闽国古都,人杰地灵.有文字记载的历史3000多年,是一座有着1800多年建县历史的省级历史文化名城.西周时期为“七闽”地,秦时属闽中郡.东汉建安初年(公】
- 【把衣服晾在一根绳子上,绳子两端所受到的力大小为什么相同请说明理由】
- 【方差的取值范围?方差为0的数据有什么特点?】
- 【对最美司机吴斌评论怎么评论呀?从《爱,还要会爱》这个角度给个评价,整体思路】
- 【下列实验现象描述正确的是（）A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B.把碘酒滴入米汤，米汤呈现蓝色C.把银片浸入硫酸铜溶液一段时间后取出，银片表面覆盖一层红色物质D.棉纱线灼】
- 【方差的取值范围?方差为1的数据会说明什么问题?】
- 数学题：4位小朋友分吃一个西瓜,甲分得2/9,乙分得4/18,丙分得6/27,丁分得8/36.4位小朋友分吃一个西瓜,甲分得2/9,乙分得4/18,丙分得6/27,丁分得8/36.这四位小朋友分的西瓜一样多吗?为什么?这个西