来自刘贤刚的问题
乙烷与氨气取代反应方程式
乙烷与氨气取代反应方程式
1回答
2020-10-28 01:08
我要回答
请先登录
李永东
氨气还是氯气啊氯气有氨气没见过.
乙烷与氯气
一氯乙烷1种:Cl在一个C上
C2H6+CL2==C2H5CL+HCL
CH3CH2Cl
二氯乙烷2种:Cl在同一个C或两个C上
C2H6+2CL2==C2H4CL2+2HCL
CH3CHCl2
CH2ClCH2Cl
三氯乙烷2种:1,1,1-三氯乙烷,1,1,2-三氯乙烷
C2H6+3CH2==C2H3CL3+3HCL
CH2ClCHCl2
CCl3CH3
四氯乙烷2种:1,1,1,2-四氯乙烷,1,1,2,2-四氯乙烷
C2H6+4CL2==C2H2CL4+4HCL
CCl3CH2Cl
CCl2CHCl2
五氯乙烷1种:1,1,1,2,2-五氯乙烷
C2H6+5CL2==C2HCL5+5HCL
CH3CH2Cl
六个氯取代1种
C2H6+6CL2==C2CL6+6HCL
CCl3CCl3
2020-10-28 01:12:32
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 态势语在演讲的过程中有什么作用?
- 【谁知道《望岳》这个古诗?谁知道《望岳》这个古诗?谁知道《望岳》这个古诗?谁知道《望岳》这个古诗?谁知道《望岳》这个古诗?谁知道《望岳》这个古诗?】
- 【1/34+1/35+1/36+.+1/100>1】
- 谈谈你对马克思“两个必然”和“两个绝不会”的理解
- 【well的比较级和最高级】
- 【杜甫的望岳有感】
- （19分）在中西文化交流、碰撞的过程中，古代中国在世界文明历程中遥遥领先，曾以“中学西传”著称于世；但是由于明清时期的社会转型渐趋落后，近代以来中国在与西方文明的交
- 马克思主义最高的社会理想是什么是人们的社会政治立场和世界观在奋斗目标上的集中表现,是人们对未来社会政治制度的一种...只有马克思和恩格斯提出的共产主义的社会理想,才为无产阶
- 氨水溶入水中后再加温会有什么变化?在水中溶入2%的氨水,再将水温升高至100摄氏度以上并持续加温,此时会有什么变化?如果在水中放入一些小石仔会怎么样?再如果加进4%的氢氧化钠有会有怎
- 城市自产生以来，就一直是文明的要素和载体。在不同的历史阶段，城市的功能、地位都有明显的差别。阅读下列材料，回答问题：材料一在古代中国，大约在距今4000～5000年间，中国黄
- 氧化二氯和二氧化氯是一样的么,如果不是一样的话,求两者的化学式
- 【小莉家附近有一公共汽车站，大约每隔30分钟准有一趟车经过.则“小莉在到达该车站后10分钟内可坐上车”这一事件的概率是（）A.14B.13C.34D.12】
- 【简述唯心主义的两种基本形式】
- 求以下古诗注释和译文《满江红》岳飞《无题》李商隐《早春呈水部张十八员外》韩愈《长相思》纳兰性德《三衢道中》曾几《秋夕》杜甫《独坐敬亭山》李白《望岳》杜甫《送杜少府之仁
- 已知a+b=3,ab=5/2.求代数式a＾2b+2a＾2b＾2+ab＾2的值
- 中国家庭结构的变迁，在形式表现为（）①中等家庭；②大家庭，如主干家庭，联合家庭的比例逐渐降低；③小家庭，如核心家庭、夫妻家庭及单身家庭的比例有所上升；④混合家
- 21.关于价值和交换价值相互关系的正确论断是（）[1分]A.交换价值是价值的基础,价值是交换价值的表现形式B.价值是交换价值的基础,交换价值是价值的表现形式C.价值就是交换价值,二者完
- 我与苏轼有个约会作文不少于600字结合苏轼的诗词以及人生经历谈谈.
- 【六年级同步阅读中《倾听鸟语》的主要内容、读后感】
- 33.我国人民民主专政实质上是无产阶级专政，主要表现在它们的____。A.领导力量一样B.阶级基础一样C.实现形式一样D.本质内容一样E.承担的历史任务一样满分：2分34.全心全意地
- 胆小鬼的文章题目好在哪
- 写小伙伴的外貌描写,500以上,写男生的.有动作语言外貌的描写,不要太粗略,细致一点,（我不是抄作文,而是要写积累）
- 写一篇我的暑假计划得英语作文.最好简单一些.
- 政治经济学:价值规律与生产价格规律的关系表现在哪些方面
- 【一项工程,甲做需要8天,乙做需要10天,现在合作,甲中途请假一天,问；需要几天才能完成工程?我认为,假设甲不请假,则；合作需要4天,把请假的一天补上去,四又八分之一.但书上是5天,那位高手】
- 有什么好的英文座右铭?还要有翻译,也要说出为什么选这条作为你的座右铭!
- 帮我写一篇英语作文急圆珠笔的发明者是LadislasBiro,他于1936年在匈牙利发明的圆珠笔.圆珠笔能书写流畅,在人类广泛使用,它十分的廉价十分的小巧非常的轻,出行携带很方便.
- 宣州谢眺楼饯别校书叔云诗中诗人心理变化的历程是怎样的
- 四年级下册数学书38页第9题怎么做?
- 用哲学的观点如何理解生命不能承受之轻