【①博通经史，属文日数千言②闻古今成败，辄能语其要。③英宗自藩邸闻其名，欲以唐故事召入翰林④轼之才，远大器也⑤公可谓爱人以德矣⑥轼庐于其上，使官吏分堵以】

　　①博通经史，属文日数千言 ②闻古今成败，辄能语其要。③英宗自藩邸闻其名，欲以唐故事召入翰林④轼之才，远大器也 ⑤公可谓爱人以德矣 ⑥轼庐于其上，使官吏分堵以守，过家不入A、①③④

　　B、②④⑤

　　C、③④⑥

　　D、①②⑥

　　4、以下对文意的理解、分析，不恰当的一项是[ ]

　　A、苏轼未成年以前，家人以历史的经验教训和忠臣的人物传记来教育他，使他既聪明好学，又有做净臣之志。

　　B、苏轼成年之后，博通经史，勤奋读书，既喜欢贾谊等人的政治见解，又喜欢庄子的道家学说。

　　C、苏轼在苏洵死后，到韩琦那里既报知遇之恩，又为自己求来一个额外的官职，以此光宗耀祖，以表孝心。

　　D、苏轼不仅精通文史，才华出众，而且精通吏治，恪尽职守，是一个能为老百姓干实事的父母官。

　　5、把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

　　（1）比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。

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　　（2）富民出，民皆动摇，吾谁与守？

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