甲、乙同学在学完酸的化学性质后，做了如图的实验：实验结束后，甲、乙同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中，然后进行了讨论【观察与讨论1】甲同学在做实验时没有观察到明显

　　甲、乙同学在学完酸的化学性质后，做了如图的实验：

　　实验结束后，甲、乙同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中，然后进行了讨论

　　【观察与讨论1】甲同学在做实验时没有观察到明显现象，于是对氢氧化钙溶液和稀盐酸能发生反应表示怀疑．但乙同学认为，甲同学实验时向氢氧化钙溶液中应先滴几滴酚酞试液，再滴加适量的稀盐酸，当观察到___时，就可以说明两种物质能发生反应

　　【观察与讨论2】当乙同学再沿废液缸内壁缓慢倾倒液体时，观察到废液缸中先有气泡产生，然后又出现白色沉淀．经过讨论确定，甲同学试管中的废液含有的溶质是CaCl2和___，乙同学试管中的废液含有的溶质是NaCl和___（均写化学式）才会出现上述现象．

　　为了科学处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究．

　　【提出问题】最终废液中含有什么溶质

　　【猜想与假设】甲同学猜想：废液中含有NaCl、CaCl2两种物质

　　乙同学猜想：废液中含有NaCl、Na2CO3两种物质

　　【活动与探究】甲、乙同学为了验证自己的猜想分别同时进行了如下实验

　　甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加足量碳酸钠溶液，观察到___现象

　　得出结论：甲猜想不成立，则乙猜想成立

　　乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加足量氯化钙溶液，观察到___现象

　　得出结论：乙猜想成立，则甲猜想不成立

　　【表达与交流】甲、乙同学确定了最终废液中溶质的成分．你认为处理该废液的方法是___．