（1）此题旨在考察学生对中华文化的认识，主要考查学生的情感态度价值观能力．属于开放性试题，可以围绕中国的传统节日、古建筑、戏剧、书法等方面回答，言之有理即可得分．

　　（2）此题旨在考查学生对怎样面对文化差异的认识，主要考察学生对知识的理解运用能力．根据教材知识，面对文化差异，我们要采取沟通的态度，既要尊重本民族的文化，也要尊重其他民族的文化，平等交流，相互借鉴，求同存异，共同进步等方面回答即可．

　　（3）此题旨在考查学生对怎样做一名友好往来的使者的认识，主要考察学生对知识的理解识记能力．根据教材知识，从宣传弘扬本民族的文化，尊重不同文化，让世界了解中国文化等方面回答，言之有理即可．

　　故答案为：

　　（1）四大发明、万里长城、书法、京剧、传统节日等．

　　（2）沟通．既尊重自己民族文化的价值，也尊重其他民族文化的价值，主张平等交流，互相学习．我们主张各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步．                                                                                                                                                              

　　（3）做一名友好往来的使者，我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化．