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来自李小英的问题

  下面是一份“学生课外阅读种类统计表”,请认真研读后回答问题。学生课外阅读种类统计表阶段政

  下面是一份“学生课外阅读种类统计表”,请认真研读后回答问题。

  学生课外阅读种类统计表阶段

  政治历史类

  文学艺术类

  科普类

  体育军事类

  其他

  高中生

  18%

  47%

  20%

  9%

  6%

  初中生

  9%

  68%

  15%

  3%

  5%

  小学生

  2%

  82%

  10%

  2%

  4%

  (1)随着年级的升高,学生的课外阅读呈现出怎样的特点?

  ___________________________________________________________

  (2)在“语文学习的减负增效行动”讨论中,有人提出应减少学生课外阅读的种类,认为读好文学作品就可以了。对此,你是怎么看的?请作简要阐述,40字左右。

  ___________________________________________________________

  (3)你们学校要举办“读书节”,请你为你们班设计几个读书活动板块。

  ___________________________________________________________

1回答
2020-10-28 08:48
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达选福

  (1)随着年级的升高,学生的课外阅读面越来越广,尽管仍以文艺类为主,但政治历史类:体育军事类和科普类等都有了很大的增长。(意对即可)

  (2)“略”。(有明确的观点,有相应的分析阐述,表述流畅即可)

  (3)示例:图书角、读书报告会,“我与书籍”演讲等。(不设统一答案)

2020-10-28 08:49:29

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