某化学兴趣小组按照课本实验方法(如下图),做木炭与氧化铜反应-查字典问答网
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  某化学兴趣小组按照课本实验方法(如下图),做木炭与氧化铜反应的实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。【

  某化学兴趣小组按照课本实验方法(如下图),做木炭与氧化铜反应的实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。

  【提出问题】暗红色的固体是什么?如何选择合适条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更明显?

  【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为-2,碳的化合价为+4或-4。

  【猜想与假设】

  (1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,并猜测它的化学式为 。

  (2)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况。

  【分析与交流】

  (1)小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是 ;

  反应的化学方程式为: 。

  (2)小周建议用图乙装置替代甲装置。与甲相比较,乙装置中将试管直立放置的作用是

  。

  【实验与结论】

  同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙装置的 后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时, (填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应。

  不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是 (填“吸”或“放”)热反应。

  待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠,实验获得了圆满成功。

1回答
2020-10-29 22:13
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史文波

  【猜想与假设】Cu2O(Cu4C、Cu2C等其他合理答案同样给分)

  
【分析与交流】

  
(1)使用颗粒更小的固体反应物,可以增加表面积,有利于反应的进行。

  
2CuO+C2Cu+CO2↑

  
(2)有利于集中加热,获得持续高温。

  
【实验与结论】气密性、不能、放  

  

  

2020-10-29 22:16:11

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