因材施教寓教于乐

　　我们应认真分析初中学生的身心特点根据初中生喜爱自主积极探索的特点不断发掘学生自我学习的潜能,在教学中要注意循序渐进的方法中小学信息技术教学展现一个层层上升的台阶式教学严格意义上学生的良好学习习惯与科学严谨的精神应从小开始培养

　　在教学中我们应注重收集学生的反馈意见注重学生学习的感受与体会我们应充分创设一些让学生自我展现的平台给学生广阔的探索空间

　　中小学信息技术教育主要目的是让学生为今后更好的学习奠定必要的基础没有十分明确的目标要求但在对学生学习评价时应给予激励性评语不断激发学生学习的热情在教学时教师应充分把握好"导"学的地位与尺度

　　对学生的教育是一个长期的系统工程需要足够的耐心你对学生的表现所表现的担忧充分说明你是一位很责任的教师一切都会好起来让孩子们充分认识你了解你信任你你用自己高超的技艺折服他们让他们感到不学习不进步就意味着落后意味着愚昧的道理相信你会度过这一个教学中艰难的阶段最后祝你一切顺利心情愉快