小明在实验室发现一瓶氢氧化钠固体没有塞上瓶塞，于是他和他的同学一起对这瓶氢氧化钠固体展开探究，请你与他们一起进行探究．【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？【猜想与假

　　小明在实验室发现一瓶氢氧化钠固体没有塞上瓶塞，于是他和他的同学一起对这瓶氢氧化钠固体展开探究，请你与他们一起进行探究．

　　【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？

　　【猜想与假设】

　　①该氢氧化钠没有变质；②该氢氧化钠部分变质；③该氢氧化钠全部变质．

　　【查阅资料】CaCl2溶液呈中性．

　　【设计实验】取该氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液A，进行如下实验：

　　实验步骤实验现象结论及解释（1）取少量溶液A于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸；___猜想①不成立（2）另取少量溶液A于试管中，向其中滴加足量的氯化钙溶液；

　　___反应的化学方程式为：

　　___（3）将步骤（2）所得的混合液静置，向上层清液中滴加无色的酚酞溶液．溶液呈红色猜想___ 成立【反思交流】

　　（4）久置的氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）___；

　　（5）暴露在空气中会变质的化学药品还有___（填一种物质的化学式），

　　所以化学药品一般要___保存．

　　【拓展计算】

　　为进一步探究氢氧化钠的变质程度，小明称取18.6g氢氧化钠固体样品放入烧杯中，向其中逐滴加入稀盐酸，到不再产生气泡为止，共消耗稀盐酸100g，反应后称得烧杯中溶液的质量为114.2g．

　　（6）生产气体的质量是___g；

　　（7）该样品中氢氧化钠的质量是___g；

　　（8）稀盐酸中溶质的质量分数是___（要写出计算过程）．