1、

　　妈妈,你知道吗?平时晚上我完成作业后您总是唠唠叨叨：“明天奥数课,你的奥数作业完成了吗?后天英语学习班,单词背了吗?语法作业写了吗?后天还有俞老师的作文课,你的作文修改好了吗?别老是等火烧眉头的时候才赶着做,你为什么不早点做好呢?想玩?先把这些做好了才能去玩!”您总是在我面前不停地说：“你知道妈妈花了多少钱给你培训吗?还不好好学习!”我的一个晚上就这样过去了,您把我的时间都占去了,女儿我连看书的时间都没了,可怜的我每天只能在学校课间的时候看会儿书.我没了自己玩的时间,整天不停地在学习,不能劳逸结合,精神上总被吊着,这不是百害而无一利吗?妈妈,我多么想有自己的时间放松一下啊!

　　2、

　　每当晚上放学时,我们背着重重的书包回到家里,放下书包,想在爸爸妈妈的怀里撒个娇,谁知刚想往妈妈的怀里铺时,妈妈却说：“作业做了没有?我不高兴的说：没有.妈妈您让我休息一会吧!我肯求着.就一会,但不准看电视,知道啦.我走回屋里.只能学习,就这样五天熬了过去.到了星期六星期天我想终于可以休息了,可是爸爸妈妈不管了,爷爷奶奶又唠叨起来.咳!早上一起来,洗完脸刷完牙,想看会电视,看了还没到十分钟,奶奶就唠叨起来,孙子去看会书,就这样我就去看书去了.下午我想出去玩会,爷爷又说书看了么?我说看了.我怎么不知道呀!去看书去.就这样星期六星期天就过去了!咳!咳!咳!

　　给我们一点自由吧,这是我们孩子共同的心愿.我们不想成为学习机器,我们要自由的空间!

　　希望可以帮到你!

　　看问题啊！不是那种感谢父母的，是家长会要用，老师希望把我们的话传达给父母。我想写爸爸妈妈不要再小升初上再施加压力。无奈文笔不好……把这个观点具体写了就可以了，其他随便。

　　对于一个小学六年级的学生而言，小升初的压力真的很大很大，妈妈，“我是多么想，多么想坐在时间老人的马车上，和他一起，随着时间倒流的轨道回到我年幼时，回到我美好的童年里去，回到那时清纯，善良的我，什么都不愁，无忧无虑的快乐的度过完全每一天，每一分，每一秒，让万物都平静的生活，无需担忧。不过这一切的一切都是我个人的美好憧憬罢了，妈妈，我知道小升初是我要面对的，是所有人都要走过的。我自己懂得：只要我肯努力，我肯去学习，肯吸收知识，再算自己没有考上理想的初中，也没有什么好哭丧的，因为我在这些日子的的学习中，我也收获了不少知识，这就是其中最开心，最欣慰的事了。可您，一直逼迫我，我没了自己玩的时间，整天不停地在学习，不能劳逸结合，精神上总被吊着，这不是百害而无一利吗？妈妈，我多么想有自己的时间放松一下啊！这样可以吗？