甲同学和乙同学以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究．请帮助他们完成以下探究过程．[提出假设]化学反应中，反应物与生成物的质量___．[确定研究方法]分析

　　甲同学和乙同学以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究．请帮助他们完成以下探究过程．

　　[提出假设]

　　化学反应中，反应物与生成物的质量___．

　　[确定研究方法]分析推理、查阅资料、实验

　　[设计研究方法]

　　甲同学设计实验装置和选用药品如图A所示，乙同学设计的实验装置和选用的药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．

　　[实验结论]

　　甲同学认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．乙同学认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等．

　　你认为___的结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因：___．

　　[结论分析]请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论：___．

　　[实验反思]其实乙同学的结论也并不是很准确，他应该这样说：___．

　　[交流表达]请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？___．

　　[思维拓展]某同学用如图C所示的装置验证质量守恒定律时，将锥形瓶倾斜，使稀盐酸与锌充分接触生成氢气，待充分反应后，发现天平指针向___（填“a方向”、“b方向”或“o”），其原因是___．